大班语言活动方案设计：贪嘴的猫.pptx

大班语言活动方案设计：贪嘴的猫汇报人：2023-12-24

活动目标活动准备活动过程活动延伸活动反思目录

活动目标01

让孩子们了解动物的食物链和生态平衡。了解猫的习性和食物偏好。掌握与动物相关的词汇和表达方式。知识目标

训练孩子们的逻辑思维和推理能力。培养孩子们的想象力和创造力。培养孩子们的观察力和语言表达能力。能力目标

培养孩子们热爱动物、关心生态环境的意识。引导孩子们理解食物链的重要性，树立生态平衡的观念。培养孩子们的责任感和合作精神，让他们学会关爱和尊重生命。情感目标

活动准备02

物质准备故事图片和道具准备与“贪嘴的猫”故事相关的图片和道具，如猫的头像、鱼、盘子等，以增强故事的视觉效果。教学PPT或教学软件制作一个包含故事内容、问题和延伸活动的PPT或使用相应的教学软件。故事音频准备一个“贪嘴的猫”故事的有声版本，以便在活动过程中播放。

熟悉故事内容教师需要熟悉“贪嘴的猫”的故事内容，以便在活动中流畅地讲述和引导幼儿理解故事。制定活动流程在活动前，教师应制定详细的活动流程，包括导入、讲述故事、提问和延伸活动等环节，以确保活动的顺利进行。了解幼儿语言发展阶段在活动前，教师应了解大班幼儿的语言发展阶段和特点，以便更好地设计和引导活动。经验准备

活动过程03

故事导入通过讲述一个关于贪嘴的猫的故事，激发孩子们的兴趣和好奇心，引导他们进入活动主题。提问导入提出一些与活动主题相关的问题，如“你们有没有听说过关于贪嘴的猫的故事？”或“你们觉得贪嘴的猫是怎样的？”等，引发孩子们的思考和讨论。导入环节

让孩子们扮演故事中的角色，通过角色扮演的方式，让他们更加深入地理解故事情节和人物性格。角色扮演设计一些与活动主题相关的语言游戏，如“猜谜语”、“词语接龙”等，让孩子们在游戏中锻炼语言表达能力。语言游戏组织小组讨论，让孩子们分享自己的看法和感受，培养他们的团队合作和沟通能力。小组讨论引导孩子们通过绘画的方式表达自己对故事的理解和感受，培养他们的创造力和想象力。绘画创作展开环节

总结分享让孩子们分享他们在活动中的收获和感受，帮助他们回顾整个活动过程，加深对故事的理解。延伸拓展提出一些与活动主题相关的延伸问题，如“你们觉得贪嘴的猫为什么会这样？”或“你们认为我们应该怎样避免贪嘴？”等，引导孩子们思考更深层次的问题。结束环节

活动延伸04

家长与孩子共同阅读《贪嘴的猫》绘本，鼓励孩子讲述自己的理解。家长与孩子一起创作自己的故事，模仿《贪嘴的猫》中的情节和语言。家长引导孩子在生活中观察和描述事物的特征，培养语言表达能力。家庭延伸

区角延伸在阅读区提供《贪嘴的猫》绘本和其他相关动物主题的图书，引导幼儿自主阅读。在表演区提供相关道具和服装，鼓励幼儿表演《贪嘴的猫》故事情节。在美工区提供画笔、颜料等材料，让幼儿创作与动物相关的绘画作品。

在科学领域中，结合动物习性，讲解动物的食物链和生态平衡等知识。在健康领域中，教育幼儿养成合理饮食和健康的生活习惯。在社会领域中，引导幼儿理解故事中的道德观念，培养良好的品德习惯。领域延伸

活动反思05

本次活动以“贪嘴的猫”为主线，情节生动有趣，能够吸引大班孩子的注意力，激发他们的好奇心和想象力。创意故事情节活动中设置了许多与孩子互动的环节，如角色扮演、猜谜等，使孩子们能够积极参与，提高他们的语言运用能力和沟通技巧。互动性强通过故事讲述、角色扮演和互动游戏等形式，孩子们在活动中积累了丰富的词汇，提高了语言表达和理解能力。语言学习效果显著亮点反思

03材料准备不够充分部分游戏环节需要更多的道具或材料，以便孩子们更好地投入到活动中。01时间安排不够合理活动时间稍显紧张，部分环节未能充分展开，导致孩子们对于故事情节和角色的理解不够深入。02部分环节参与度不高在某些环节中，部分孩子的参与度不高，可能是由于游戏规则设置不够简单明了或孩子对该环节不感兴趣。不足反思

优化时间安排01在未来的活动中，应合理规划时间，确保每个环节都有足够的时间展开，以便孩子们更好地理解和参与。简化游戏规则02对于一些较为复杂的游戏环节，应适当简化游戏规则，提高孩子们的参与度。丰富材料准备03提前准备足够的道具和材料，以确保孩子们在活动中能够有更好的体验。同时，可以增加一些与主题相关的道具，提高孩子们的探索欲望和学习兴趣。改进反思

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