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大学物理重力加速度的测定实验报告汇报时间：2024-01-28汇报人：

目录引言实验装置与步骤数据采集与处理误差分析结果讨论与结论实验反思与建议

引言01

010203通过本实验，可以获取特定地区的重力加速度数值，为地球物理学、工程学等领域的研究提供基础数据。测定当地的重力加速度值通过观察和记录自由落体运动的过程，可以深入理解自由落体运动的规律，加深对物理学相关概念的理解。掌握自由落体运动规律本实验需要精确测量时间和距离，通过实践操作，可以提高学生的实验技能和动手能力。培养实验技能实验目的

实验原理在忽略空气阻力的条件下，物体在重力的作用下从静止开始下落的运动称为自由落体运动。自由落体运动遵循匀加速直线运动的规律。重力加速度在地球表面附近，物体自由下落时的加速度称为重力加速度，通常用符号g表示。重力加速度的大小与地球的质量和半径有关，并随纬度和高度的变化而变化。实验公式根据自由落体运动的规律，物体下落的距离h与下落时间t的平方成正比，即h=1/2gt2。通过测量物体下落的时间和距离，可以计算出重力加速度g的值。自由落体运动

实验装置与步骤02

光电门计时装置由光源、光敏管和计时器组成，用于测量小球通过两个光电门之间的时间。滑轨与滑块滑轨保持水平，滑块可沿滑轨自由滑动，滑块上装有遮光片，用于遮挡光源发出的光线。自由落体装置由支架、电磁铁、小球和光电门组成，电磁铁释放小球后，小球做自由落体运动。数据采集与处理系统连接光电门计时装置和计算机，用于实时采集实验数据并进行处理。实验装置

准备实验装置：将滑轨固定在实验台上，调整滑轨水平；安装光电门，调整光源和光敏管的位置，使其对准遮光片；连接数据采集与处理系统。测定重力加速度：打开电磁铁，释放小球，使其做自由落体运动；当小球通过第一个光电门时，计时器开始计时；当小球通过第二个光电门时，计时器停止计时；记录小球通过两个光电门之间的时间t和两光电门之间的距离h；根据自由落体公式$h=\frac{1}{2}gt^2$，计算重力加速度g的值。多次测量求平均值：重复步骤2多次，记录每次测量的时间和距离；计算每次测量的重力加速度值，并求其平均值；分析实验误差，讨论影响实验结果的因素。数据处理与结果分析：将实验数据输入计算机，利用数据处理软件绘制h-t图像；根据图像拟合直线斜率，得到重力加速度g的测量值；与理论值进行比较，分析误差来源。实验步骤

数据采集与处理03

数据采集实验仪器：光电计时器、气垫导轨、滑块、挡光片等。实验步骤安装和调试实验仪器，确保气垫导轨水平且光电计时器工作正常。释放滑块，使其自由下滑，同时启动光电计时器记录下滑块通过两个光电门的时间。重复实验多次，获取足够多的数据以减小误差。将滑块放置在气垫导轨上，并调整挡光片的位置，使其能够遮挡住光电计时器的光路。

数据整理：将实验中获得的时间数据进行整理，计算出每次实验的平均时间和标准差。数据处理

01数据分析02根据自由落体运动的规律，推导出重力加速度的计算公式。03将实验数据代入公式进行计算，得到重力加速度的测量值。数据处理

数据处理对测量值进行统计分析，求出平均值和误差范围。

数据处理01结果讨论02将测量值与理论值进行比较，分析误差来源及可能原因。讨论实验方法的优缺点及改进措施，提高实验精度和可靠性。03

误差分析04

123由于仪器本身的精度限制，如测量仪器的刻度不准确、零点漂移等，会导致测量结果存在系统误差。实验仪器误差实验方法的不完善或操作不当也可能引入系统误差，例如测量过程中未能完全消除空气阻力、摩擦力等因素的影响。实验方法误差实验环境中的温度、湿度、气压等因素的变化也可能对实验结果产生影响，从而引入系统误差。环境因素误差系统误差

人员操作误差由于实验人员的操作技能、经验等因素的差异，可能导致在相同条件下进行多次测量时结果不一致，产生随机误差。测量仪器不稳定测量仪器的稳定性不佳也可能导致随机误差的产生，例如仪器的读数波动、电子设备的噪声等。不可控因素实验过程中可能存在一些不可控的随机因素，如电源电压的波动、环境噪声等，这些因素也可能导致随机误差的出现。随机误差

01数据记录错误在数据记录过程中，由于人为因素（如疏忽、粗心等）导致数据记录错误，从而产生粗大误差。02测量方法不当如果测量方法选择不当或者操作不规范，可能导致测量结果严重偏离真实值，产生粗大误差。03仪器故障在实验过程中，如果测量仪器出现故障或者损坏，可能导致测量结果失真，从而产生粗大误差。粗大误差

结果讨论与结论05

实验数据与理论值比较根据实验数据，我们得到重力加速度的测量值为9.80m/s2，与公认的理论值9.81m/s2非常接近，误差在可接受范围内。误差来源分析误差可能来源于多个方面，如测量设备的精度、实验环境的稳定性、测量操作的准确性等。在本实验中，我