二年级下册语文总复习课教学设计.docxVIP

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教学目标：

1、全面梳理本册的主要内容。从汉语拼音、词语、古诗等方面来进行全面梳理复习。

2、重点对拼音和词语进行巩固提升。

3、积累一定的古诗，名人名言等。

学情分析：

经过一个学期的学习，学生的知识已经很丰富了，但是他们的知识都是散乱的，零散的。教师要通过组织有效的复习，帮助学生把知识点连成面，由面串成网，才能让学生的知识能学以致用。

因为学生已有了一定的考试经验，可以充分调动学生的自主性，让他们积极参与到整理知识点的活动当中来。基础知识的复习时复习课的重点，学生只有把课本的知识熟练掌握，才能融会贯通。

教学过程：

课前谈话。

师：我们大家都喜欢去旅行，有人就说：世界那么大，我想去看看；你带着钱，我带着你。能走出去看遍万千世界固然很好，但是由于种种原因，我们无法彻底走出去，想旅行可怎么办呢？其实我们足不出户就可以实现旅行的愿望那就是阅读。文字也可以带我们去旅行。读书人是幸福人！我们可以从阅读中到达世界上任何地方呢。

师：谁来说说，这个学期我们都去过些地方旅游啦？

预设：黄山，日月潭，鹳雀楼，庐山瀑布，新疆吐鲁番，敕勒川……师：虽然我们没有亲自去过，但从文中我们知道了好多那里的知识。

作者那形象生动地描写，加上一幅幅美丽的图画，让我们有种身临其境的感觉，难道我们没有去过那里吗？当然老师也非常希望，同学们有机会能亲自去那些地方看看，相信你会有不一