四年级英语下册Lesson5Whatareyoudoing第3课时教案陕旅版.docVIP

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第三课时

教学目标：

通过练习，进一步掌握本课所学内容。

教学过程：

一．做Let’sPractise(I).

这部分可设计成一个游戏。老师把28页的图片分别发给学生，然后让学生玩找朋友的游戏。

如：学生可拿着自己的图片，走到另一位同学跟前问：Whatareyoudoing?

若该生的回答和自己的一样，Iamdoing…,too.Wearefriends.反之，则说Sorry，继续找。

二.Let’sPractise(II).

老师可将29页的图片分发给学生或让学生做自己喜欢的事情，老师做示范给学生然后将学生分成小组做练习活动。

老师走到一个听收音机同学1跟前：T：Whatareyoudoing?

同学1边听收音机边说:Iamlisteningtotheradio.

老师指着写作业的同学2问：:Whatishedoing?Ishelisteningtotheradio,too?

同学1说:No,heisdoinghishomework.

三.小结

四.Homework:

板书设计：

教学反思：