北师大版三年级上《心理健康》第2课《镜子里的我》课件.pptx

2镜子里的我北师大版《心理健康》三年级上册

教学目标教学目标1.通过活动，引导学生正确地评价自己。2.知道正确评价自己有利于身心健康。3.能够接纳自己的优缺点，充分利用自己的长处，使自己快乐地学习和生活。

新知导入猜谜语：你哭他也哭，你他也笑，正面看得见，背面找不到。（打一物）谜底：镜子

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新知讲解阅读6-7页小磊和小军的故事。心灵悄悄话（1）小磊不愿意和小军同桌，老师对小磊说什么?（2）小磊为什么不抛弃小军，而是选择和他做朋友？

新知讲解小磊不愿意和小军同桌，老师对小磊说什么?每一个人都有自己的优点和缺点,小军虽然成绩不太好,但并不代表他样样都差,希望你不要戴着“有色眼镜”看他,试着找找他的优点,在那些方面也要向他学习。老师，我不要和小军同桌！我想换座位。

新知讲解小磊为什么不抛弃小军，而是选择和他做朋友？小磊发现小军很勇敢、冷静地处理事情，而且双方有很多相似之处。

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新知讲解为什么说“我就是我，是独一无二的。”？每个人都有自己的独特之处。在这个世界上，可能有许多重名重姓的人，也有许多同年同月同日生的人，可能还有许多长相也很相似。但是他们每个人也都有自己独特的方面，也就是说，在这个世界上只有一个你。无论你有这样那样的优点和缺点，你一定要明白一点：“我就是我，是独一无二的。

新知讲解讨论说一说，你有什么样的优点和缺点？

新知讲解正是千人千面，各不相同，才使我们的世界丰富多彩，才使我们的班集体生活充满了乐趣。

新知讲解在生活中,为什么要看到自己和他人的优点和缺点？在生活中,每个人都有自己的优点和缺点,我们不仅要看到对方的不足,而且还要看到对方的优势。对待自己也是一样,要看到自己的优点，也要看到自己的缺点,只有这样,我们才能不断进步。

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新知讲解活动一介绍我自己拿出自己小时候的照片,讲一个自己小时候发生的有趣的故事,向同学们简单介绍自己的成长过程,并介绍自己现在和小时候都在哪些方面发生了变化。

新知讲解活动二?角色扮演请几位同学轮流模仿班上某位同学的言行、举止,表现出该同学的兴趣、爱好,并请大家猜一猜被模仿者是谁，他有什么优点和长处,请同学们继续补充模仿。

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新知讲解在以下卡片写出自己的五条优缺点。我的优点1.爱动脑，爱思考。2.思维活跃，爱发言。3.能按时完成老师交给的任务。4.爱阅读，看了很多课外书。5.爱帮助他人。我的缺点1.性格懦弱。2.遇到事情就害怕，总怕做不好。3.学习比较粗心，做作业不仔细。4.劳动中怕吃苦。5.回到家，不能帮助妈妈做家务。

新知讲解为自己画一幅自画像，把你的优点标在这幅画的相应位置上，如把“动手能力强”的优点标记在手旁边。动手能力强

新知讲解认真想一想,写下如何克服自己的缺点。上课时，我要认真听讲，仔细思考，勇于发言；克服注意力不集中，爱搞小动作，爱接话的毛病；在劳动中，肯吃苦，不怕脏，不怕累，改掉拈轻怕重，遇到累活就躲的心理。看到有需要帮助的人，主动伸出援助之手，尽最大努力帮助他人，改掉遇事不管不问，漠不关心的老毛病。

课堂练习发给每个学生一张图画纸，并将写有形容词的条幅贴在黑板上，请同学们参照词语为自己画像。要求:画得不好没关系，但要在图画上表现出自己的优点。形容词：冲动顺从好奇助人独立爱争论细心沉着节约的周到乐于合作文静乐观固执有效率的

课堂总结教师寄语今天，同学们在活动中开始学会怎样正确地找到自己的优缺点，回家后请你将它贴在你的床头，每天看看自己的长处，增加一份信心，就会增加一份前进的力量。最后老师送给同学们一句话：要记住，不论美丑，世界上只有一个你。

板书设计镜子里的我发现自己的优缺点懂得接纳自己

课堂练习亲子分享通过这次学习,你都学到了什么呢?请和爸爸妈妈一起分享，把自己的看法和爸爸妈妈对这个问题的看法分别写在下面。我的看法:爸爸妈妈的看法：