相交线与平行线习题课人教版数学七年级下册.pptxVIP

习题课第五章人教版数学七年级下册庞颖

学习目标壹复习平行线的定义贰平行线的判定方法叁平行线的性质及应用肆命题、定理、证明伍平移的应用

3、如图，已知∠1＝∠2＝∠3＝55°，则∠4的度数是()A．110°B．115°C．120°D．125°ABCED4、如图，已知AB‖CD，BC平分∠ABE，若∠C=30o，则∠BEC的度数是()A．60°B．120°C．125°D．150°BD

5、如图，若AB∥EF，AB∥CD，则下列各式成立的是（）A、∠2+∠3-∠1=180o；B、∠1-∠2+∠3=90o；C、∠1+∠2+∠3=180o；D、∠1+∠2-∠3=180o.AABEGFCD)2)1)36、如图，将一张长方形纸片按图中方式折叠，图中与∠1一定相等的角有（）A、1个；B、2个；C、3个；D、4个。）1)C

)3)1)2)1abc)2

C1、请找到图中小船的关键点；2、将小船的关键点向右平移六格，再向下平移四格；3、图一的关键点还可以如何到达图二？第一题第二题第三题

DFEBAGC

11、如图，直线EF交直线AB、CD于点M、N，NP平分∠ENC交直线AB于点P。已知∠EMB=112o，∠PNC=34o。①求证：AB∥CD；②若PQ分∠APN成两部分，且∠APQ:∠QPN=1：3，求∠PQD的度数。ABPCDQNFEM分析：①根据角平分线定义得∠CNE=2∠CNP求得∠CNE=68o，根据平行线的判定定理即可证出。②中根据已知条件得到∠APQ=36.5o，根据平行线的性质即可得到结论。

探究问题：已知∠ABC，画∠DEF，使DE∥AB，EF∥BC，且DE交BC于点P,∠ABC与∠DEF有怎样的数量关系？ABDPEFCABDPEFC(1)发现：∠ABC与∠DEF有两种位置关系：_____________(2)由此题请写出一个真命题.并应用这个真命题，解决下面的问题：若两个角的两边互相平行，且一个角比另一个角的2倍少30o，请直接写出这两个角的度数。相等或互补真命题：如果两个角的两边互相平行，那么这两个角相等或互补。

“相交线与平行线”复习课专题作业讲解1.如图，点D在三角形ABC的边AB的延长线上，DE∥BC,若∠A=35o,∠C＝24o，则∠D的度数是（）A.24°B.59°C.60°D.69°2.如图，直线a∥b，∠1=35o，∠2=90o，则∠3的度数为（）A.125°B.135°C.145°D.155°BAP

3、如图，直线AB∥EF，点C是直线AB上一点，点D是直线AB外一点，若∠BCD=95o，∠CDE=25o，则的度数是（）A.110°B.115°C.120°D.125°C4.如图4，直线，∠α=∠β，∠1=40o，则∠2=°MC140

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