北师大版2019-2020八年级数学下册第二章-一元一次不等式与一元一次不等式组章末复习课件(共60张).pptxVIP

第二章一元一次不等式与一元一次不等式组章末复习第二章一元一次不等式与一元一次不等式组章末复习知识框架素养提升中考链接归纳整合知识框架不等式的左右两边都是整式,只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是1定义一元一次不等式用符号“”(或“≤”)、“”(或“≥”)连接的式子不等关系去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1解法不等式的两边都加(或减)同一个整式,不等号的方向不变不等式的基本性质应用关键是找出不等关系不等式的两边都乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变一元一次不等式与一次函数一元一次不等式组不等式的两边都乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变定义不等式的解集在数轴上表示不等式的解集(1)解各个不等式；(2)在数轴上表示各个不等式的解集；(3)写出不等式组的解集画数轴,定边界,定方向解法一元一次不等式与一元一次不等式组归纳整合专题一不等式的基本性质【要点指导】不等式的基本性质是解一元一次不等式(组)及不等式变形的主要依据.不等式的两边都乘(或除以)同一个负数,不等号的方向要改变.当不能明确不等式两边同乘(或除以)的是正数还是负数时,要分类讨论.例1若ab,则().A．a-bB．a-bC．-2a-2bD．-2a-2bD分析根据不等式的基本性质3,不等式两边都乘同一个负数时,不等号的方向要改变,A,B选项中不等式的两边所乘的数不一样,选项C中两边同乘-2,但不等号的方向没有改变,故A,B,C选项均错误．相关题1下列不等式变形正确的是().A．由ab,得acbcB．由ab,得-2ac-2bcC．由ab,得-a-bD．由ab,得a-2b-2D专题二一元一次不等式和一元一次不等式组的解法【要点指导】明确不等式的解与解集的区别,用数轴表示不等式的解集时,要抓住两点：一是分界点,二是方向.解一元一次不等式组,首先求出每个不等式的解集,标在同一个数轴上,取这些不等式解集的公共部分,即不等式组的解集.没有公共部分的,则不等式组无解.在求出不等式或不等式组的解集后,既可解决该范围的有关整数解、正整数解等问题,又可解决有关字母的值或取值范围等问题.例2解不等式,并把解集表示在数轴上.分析应先去分母,再移项、合并同类项,最后把系数化为1.解去分母,得3(x-1)≤1+x,整理,得2x≤4,∴x≤2.这个不等式的解集在数轴上的表示如图2-Z-1.相关题2[淮安中考]解不等式组：并写出它的整数解.解析①分别求出两个不等式的解集；②求两个不等式解集的公共部分；③在两个不等式解集的公共部分中确定整数解．专题三根据不等式(组)的解集确定字母的值(取值范围)【要点指导】由已知不等式(组)的解集或整数解来确定未知字母的值或取值范围,常用的方法是先用解不等式(组)的方法求出含未知字母的不等式(组)的解集,再根据已给出的条件,即可求出未知字母的值或取值范围.例3已知关于x的不等式组的整数解共有3个,求b的取值范围．分析先求出不等式组的解集,即x的取值范围,然后根据不等式组的整数解的个数确定其整数解,再借助数轴进行直观分析得到b的取值范围．解解不等式组,得由题意知原不等式组有解,所以原不等式组的解集为4.5≤x≤b,如图2-Z-2所示,将x≥4.5表示在数轴上.由整数解有3个,可知整数解为5,6,7.结合图形可知7≤b＜8.相关题3-1[恩施州中考]如果关于x的不等式组恰有4个整数解,那么m的取值范围为().A．m≥-1 B．m＜0C．-1≤m0 D．-1m0解析解不等式①，得x＞m.解不等式②，得x≤3.由题意可知原不等式组有解，∴原不等式组的解集为m＜x≤3.∵该不等式组恰好有4个整数解，∴整数解为0，1，2，3，∴－1≤m＜0.故选C.答案C相关题3-2[恩施州中考]已知关于x的不等式组的整数解共有3个,则a的取值范围是____________.－3≤a＜－2解析由x－a＞0，得x＞a.由1－x＞0，得x＜1.由题意可知原不等式组有解，所以原不等式组的解集为a＜x＜1.因为不等式组有3个整数解，故这3个整数解只能是0，－1，－2.借助数轴，如图所示：可知a的取值范围是－3≤a＜－2.专题四一元一次不等式的实际应用【要点指导】列不等式解应用题的一般步骤是通过分析复杂问题中的数量关系,从而找出不等关系去解决实际问题,