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描写班级吵闹的作文500字

篇1

今天下午第二节课，我们班里吵吵闹闹，原来这节是美术课，何老师没有来，班主任孙老师亲自去找何老师，这下可好，教室里像刮台风似的，乱哄哄的。这简直是山中无老虎？？同学称大王。

“咚、咚、咚”随着几个脚步声，教室里便开始混乱了。尽管有中队长和副中队长管着，但教室里还是乱哄哄的。你瞧！有的同学在走廊上走来走去说空话、有的拿出自己心爱的书翻起来、还有的趴在窗口上，看着窗外的动静，以便及时通知大家，免受孙老师的批评……那些看书的同学看得津津有味，好像旁边没有发出过声音。那些趴在窗口的同学，边说边笑。中队长尽管三番五次地提醒他们，可是他们仍旧按兵不动，一直趴在那里。那些走动的同学笑哈哈地讲着自己身边发生过的事，那些坐在后面的同学甜甜地讲着自动铅笔啊、粘胶纸等一些产品的价格。有的同学还拿出一些五花八门的毽子在后面踢了起来。

“孙老师来了”不知哪一位好汉叫了一声。教室里顿时雅雀无声。

早晨，同学们陆续走进教室，拿出书本，拍打着昨天扫地后留在桌上的灰尘，砰砰啪啪，如鞭炮着响。刚刚还清晰可见的笑脸，被浓浓的烟雾遮住，有人捂住鼻子，不时传出几声咳嗽和叫骂声，过了一阵子，声音渐静，英语老师走进教室，刚推门，不知中了谁的埋伏，从门上方掉下一把扫帚，正好击中老师的头部，惹得同学哈哈大笑。刚才烟云密布，谁也没看清是谁干的，老师又气又急，同学互相猜疑，你说是我，我说是他，争得面红耳赤。最后，老师大吼一声，不要吵了。

这一吼，震动了下课的铃声，英语老师没有说声ByeBye，便头也不回地走了。

篇2

班级吵闹的午后

阳光透过教室的窗户，洒在每个人的身上，为这本应安静的午后增添了一抹热烈的色彩。然而，在这个充满阳光的空间里，却充满了喧闹和欢笑。

走进三年二班的教室，你会立刻被眼前的景象所吸引。课桌上散落着各式各样的文具，地上随意摆放着几只踢来踢去的足球，黑板上的涂鸦五彩斑斓，似乎诉说着孩子们的奇思妙想。

在这个热闹的班级里，每个孩子都似乎拥有用不完的精力。他们或三五成群地聚在一起，高声讨论着最新的动画片；或独自一人站在教室的一角，旁若无人地沉浸在自己的世界里。无论是哪种状态，他们都散发着无尽的活力和热情。

尽管这个班级常常充满喧闹，但这种喧闹却并不让人感到烦躁。相反，它充满了童真和欢乐，让人感到温馨和亲切。孩子们的笑声、谈话声、欢呼声，交织在一起，形成了这个班级独特的旋律。

在这个喧闹的班级里，每个孩子都是独一无二的。他们有的开朗大方，有的内向害羞，有的机智聪明，有的勤奋好学。他们的性格各异，但都在这个大家庭中找到了自己的位置。他们在一起学习、一起玩耍、一起成长，共同创造了这个班级的喧闹和活力。

午后的阳光渐渐斜斜地洒在教室的每一个角落，而班级里的喧闹却依然持续着。这种喧闹并不让人感到疲惫，反而让人感到充满活力。因为在这个喧闹的班级里，孩子们用他们的笑声和热情，为我们描绘了一幅生动而充满生命力的画卷。