人教版五年级语文上册一二三单元复习知识点.pdfVIP

五年级语文上册第一单元复习知识点

1.窃读记

一、生字

1、生字

qièyèchǎoguōdiǎnyōè

窃（窃听）腋（腋窝）炒（炒菜）锅（锅勺）踮（踮起）哟（哎哟）饿（饿狼）

lùjùchōngyánzhòuwǎn

辘（饥肠辘辘）惧（惧怕）充（充足）檐（屋檐）皱（皱纹）碗（饭碗）

suānchēng

酸（酸溜溜）撑（支撑）

guì

柜（书柜）

2、生词

贪婪适宜饥肠辘辘白日梦依依不舍

3、多音字

的——（dì）目的地有的放矢（dí）的当的的确确（de）好的

二、近义词和反义词

1、近义词：担忧——担心贪婪——贪心惧怕——害怕适宜——适合

2、反义词：担忧——放心贪婪——知足隐藏——公开暂时——长久

三、主题以及重点句解析

1、主题：这篇课文以“窃读”为线索，生动地再现了作者放学后急匆匆地赶到书店，到晚

上依依不舍地离开的整个“窃读”经历。细腻地描绘了“窃读”的复杂滋味，表现了作者对

书的热爱和对知识的渴望。

2、中心句：我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

（这句话集中概括了窃读的百般感受，是作者情感的集中体现。快乐与惧怕交织在一起，形

成一种复杂的、难以言说的感受，正是窃读的滋味。）

3、重点句

（1）我有时还要装着皱起眉头，不是望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，

我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！

（通过对我假装发愁的表情和真实快乐的内心进行对比描写，趣味盎然地写出了我为能够有

个充足的理由读书而无比高兴。）

（2）这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长

大的！”

（这句话是国文老师对同学们的鼓励和鞭策。“吃饭长大”指的是身体的物质需要；“读书长

大”是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，书籍哺育的是灵魂，是一个人成长

的精神食粮。）

2.小苗与大树的对话

一、生字

1/11

1、生字

péngxiá

彭（姓彭）侠（武侠）嗯（嗯？那是谁？）

2、生词

绿林好汉滚瓜烂熟一般单八将偏科

3、多音字

绿——（lù）绿营绿林好汉（lǜ）绿色绿油油青山绿水

二、近义词和反义词

1、近义词：喜欢——喜爱困难——艰难起码——至少鼓励——激励

2、反义词：喜欢——讨厌困难——容易起码——至多鼓励——打击

三、主题以及重点句解析

1、主题：本文是一篇访谈录，记述了一名叫苗苗的小学生与季羡林老爷爷的交流对话，在

轻松和谐的谈话气氛中，让我们感觉到了苗苗的稚气与礼貌，季老的亲切幽默、平易近人，

表达了季老对下一代成长的深切关爱之情。

2、重点句：三贯通，这才是21世纪的青年。

（“贯通”，即全部透彻地理解和领悟，达到精通。三贯通，是指“中西贯通”“古今贯通”

“文理贯通”。只有具备这三种综合素质的人才，才能适应新世纪发展的需要。）

3.走遍天下书为侣

一、生字

1、生字

lǚyúhéyùtàngsòng

侣（伴侣）娱（娱乐）盒（盒子）豫（犹豫）趟（一趟）诵（朗诵）

língbiānmǒu

零（零钱）编（编组）某（某种）

2、生词

毫不犹豫品味忽略

3、多音字

供——（gōng）提供供不应求（gòng）供品供认

二、近义词和反义词

1、近义词：毫不犹豫——毫不迟疑熟悉——熟识品味——品尝欣赏——观察

2、反义词：毫不犹豫——犹豫不决熟悉——陌生欣赏——讨厌

三、主题以及重点句解析

1、主题：本文作者以独自环绕世界旅行，只能选择带一样东西娱乐的假设开始，引出了“以

书为侣”的观点。进而说明了反复读一本书如老友重逢，每日回家，故地重游，总会有新的

发现，新的收获，新的惊喜，表达了作者对读书的挚爱以及用自己的读书方式将书读精的独

特见解。

2、重点句：