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右脑开发的黄金时期

右脑开发的最佳阶段

根据右脑开发的难易程度，可以分为：儿童(小学及小学之前)，初中，高

中，大学生，参加工作的人。

儿童期(三岁到12岁)

此阶段是否应该进行右脑开发，目前还有争议。相对来说儿童的成功率比

较高，按照右脑原理，这是因为三岁前的儿童本来就是“右脑思维”，他们必

须靠右脑的摄影功能大量吸收“知识”完成思维的基础建设。而从那些成功的

儿童发现，右脑的超人摄影能力，等他们到了三岁后，左脑开始学会思维了，

常常容易丢失这样的能力。如果想维持这样的能力，也必须终身进行系统的训

练。想一段时间的苦训就可以获得终生受益的超能力是不可能的。

初中阶段

感觉是右脑开发的黄金时期。此阶段左脑已经开始熟练使用了，而右脑还

没有被左脑抑制住。此时进行右脑开发，会在非常短的时间内见效。我们曾经

有多个初中左右的朋友参加训练，其中有三分之一的人用不到一个月的时间就

实现了一目多行的快速阅读，甚至有的还可以在这么快的阅读之后，还能背诵

出百分之九十的内容。另外，绝大部分这个年龄的人，都可以轻易的锻炼出心

像能力，比如闭眼之后，眼前可以栩栩如生的想象出各种彩色的图像，并且可

以借此进行活跃的形象思维。把这种思维能力灵活运用到记忆和学习中去，当

然学习力会得到很大的提升。只有很少数人(大约百分之五不到)开发右脑的时

候遇到很大困难，一方面是因为自己的问题，没有耐心去训练，还有一方面，

就是他们从小就被灌输一些成人的思维方法，比如什么逻辑思维能力培养，什

么写作能力培养等等。这样就提早把他们的右脑功能关闭了好几年。

高中阶段

此阶段开发右脑比初中阶段已经困难一些了，尤其是高二，高三的同学。

大量的数学、物理等左脑的强化运行，使右脑的功能被抑制。很多人也说过，

在小的时候，闭眼就能看到很多彩色的图像，但是到了高中之后，闭眼之后就

是一片漆黑了。在大脑密码的培训中，有一半的人可以在一个月之内使右脑活

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化，开发出心像能力，但是也有一半是没有办法开发出来的。

所以这个年龄段的朋友，如果参加大脑密码训练，就不应该把注意力都集

中到右脑开发上，而应该右脑和无声思维训练都进行，看看自己在哪个方面会

有突破。这两者都是可以实现快速阅读和快速记忆的，所以完全不必总吊在一

棵树上。

大学生阶段

经过了多年的学习和阅读，除了少数人(大约三分之一)的右脑仍然保持活

跃以外，大部分人的右脑已经被左脑抑制住，很难开发出来了。所以，看到很

多大学的朋友还在努力的看黄卡，练七田真，这确实比较悲哀。大学生的脑力

开发重点，应该放在思维训练上，在大脑密码中，也就是慧觉思维训练和无声

思维运用上。然后把获得的无声思维能力应用到快速阅读和记忆中。并不是说

这个年龄段就肯定不能进行右脑开发训练，也可以利用软件中的相关训练试验

一下，如果在两周之内毫无进展，就应立刻转移训练方向而不是白白的浪费时

间。

参加工作的人

包括硕士生，博士生，以及任何25岁以上的人员。此年龄段开发右脑有成

的人已经是凤毛麟角，所以训练重点必须放在思维训练中。而且，假如无声思

维得到很好的培养，其效率并不比右脑开发差，用到快速阅读(速读)中也不会

逊色多少。在慧觉思维训练的同时，很多人的右脑还是可以活化一些，虽然谈

不上开发，但是也能自如的进行一些形象思维。

右脑开发的作用

一、开发右脑，能够最大限度地培养孩子的创造力。

益智玩具是开发右脑的最佳工具，因为很多益智玩具以孩子自己动手活动

为主，有的让孩子拼接组件构成完整形体，有的让孩子补充缺失部分还原原

型，有的让孩子通过游戏完成各种活动。孩子通过认识图形，动手操作组装，

根据想像表述信息，这些都是发挥孩子创造性的活动，有利于启动孩子的思

维，最终提高创造能力。人的大脑可以记忆大量信息，而且这些信息以图像形

式存入右脑，非常模糊，通过思考，左脑把右脑中储存的模糊信息进行转化，

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将右脑中的图像信息转换成语言加以输出，这便是能力的表现。儿童右脑开发

的好，信息储存量大，得到的转化就多，人的能力就超群。

二、开发右脑，可以锻炼儿童的思维能力。

大脑的记忆，需要先在右脑产生形象，左脑才有转化的基础。如果有意识

地强化形