3.1 认识自己（最新版）-2023-2024学年七年级道德与法治上册高效优质课件（部编版）.pptxVIP

第一单元成长的节拍;;Part01;;;;;;;Part02;;;;认识自我的角度;如何认识自我;如何对待他人评价态度（怎么办）：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。;;;如何认识自我;;;;2.七年级（1）班的小宁同学在“成长记录袋”里写道：男，12岁，身高1.6米，体重50千克。弹跳力较好，在校运会上，获得了跳远比赛第二名。小宁同学这是（）

A.从生理方面认识自己

B.从心理方面认识自己

C.从社会方面认识自己

D.从内在素质方面认识自己;3.小青经常拿自己与同桌小凤作比较，发现自己比不上小凤开朗，也不够乐观，爱好兴趣不够广。她决定与小凤做朋友，向小凤学习，改正自己的不足。小青这是

（）

①从生理方面认识自己

②从心理方面认识自己

③通过自我评价认识自己

④通过他人评价认识自己

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;4.下表是某同学综合素质评价中“个性发展评价”的部分内容。“个性发展评价”有助于同学们（）

①认识到青春的美好

②增进与同学的感情

③全面且客观地进行自我评价

④既看到自身的优点,也看到自身的不足

A.①③ B.①② C.③④ D.②③;5.曾子曰：“吾日三省吾身。”下列行为符合这句古语所体现的认识自我的途径的是（）

①小红经常请同桌指出她的缺点

②小玲通过分析自己的试卷发现不足之处

③小玉每天反省自己的言行举止

④小文通过老师的评价增强自信

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④;6.在自我推荐优秀学生班会活动中，小婷说自己学习成绩优秀，乐于助人，热爱班集体，但也有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。小婷认识自我的途径是（）

A.通过自我分析认识自己

B.通过他人评价了解自己

C.通过班集体了解自己

D.通过征求同学意见认识自己;7.在学习了《认识自己》这一课时后，小阳同学整理了如下资料，其中解读错误的是（）

①知人者智，自知者明——认识自己很重要

②以人为镜，可以明得失——要善于通过他人了解自己

③苟日新，日日新，又日新——明日之我一定会优于今日之我

④当局者迷，旁观者清——人无法认识自己，总是被事物所迷惑

A.①② B.①④ C.③④ D.②③;8.在生活中听到别人对自己的评价，我们经常说：“有则改之，无则加勉。”这表明，对待别人的评价我们要（）

A.采取敷衍的态度

B.置之不理

C.全面接受

D.既不盲从，也不忽视;9.“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这句话启示我们（）

①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价

②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己

③智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的评价

④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;10.孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家黄莺的声音多美妙啊！”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”它们的对话启示我们（）

A.要学会发扬优点，回避缺点

B.他人对自己的评价最客观

C.要对自己有全面、客观的认识

D.从外在形象认识自己最重要