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加强大学生网络安全教育，促进网络文化安

全建设

随着互联网技术的迅猛发展，网络为社会信息的传播和交流提供了

一个新的平台，彻底改变了传统的交流方式，也催生了网络文化。大

学生群体对待新鲜事物最敏感也最易接受，网络迅速融入了大学生的

生活。然而网络虽然具有海量的信息资源，但内容却良莠不齐，大学

生在享受网络营造的丰富多彩的虚拟世界的同时，也深受网络文化的

影响。大学生网络文化安全教育问题凸显。

一网络文化现状概述

加拿大传播学家M.麦克卢汉曾说，一个时代真正有意义的内容不是

各个时代的具体传播内容，而是这个时代所使用的传播工具的性质和

它开创的可能性。是的，互联网技术的发展带来了深刻的社会变革，

同时也改变了大学生的生活。

以网络技术为支撑，网络文化应运而生。无论是在内容上还是在传

播途径上，网络文化都带有鲜明的特征。网络具有强大的交互性和海

量资源，为人们带来了获取各类信息和娱乐的新渠道，将人类带进了

一个丰富多彩的虚拟世界。然而，网络上海量的信息缺乏整合与把关。

由于网络信息传播的及时性强，门槛低，任何人都可以作为传播者发

布信息和观点。加之网络传播多对多的去中心化结构，很难对其内容

进行有效的监管，种种因素导致网络上充斥着各类信息，除去对大学

生学习生活有帮助的信息之外，还充斥着暴力、色情、迷信、宣扬不

健康人生观道德观的内容。这些内容以网络这一工具作为载体，渗透

力较强，于无形之间对大学生产生着或多或少的影响，也警示我们要

客观地看待网络文化，清醒地认识到网络文化是一把双刃剑。

二网络文化对大学生的影响

1.网络文化对大学生的积极影响

第一，有利于拓宽大学生的交际面。网络上的各类社交平台和即时

通讯软件让网络上的交流变得方便、快捷，微信、微博、QQ等应用

让网上的交流变得丰富多彩，让相隔两地的陌生人可以轻松对话，分

享信息。发布的信息集文字、图片、视频为一体，形式生动活泼，具

有现场感。大学生利用网络可以和世界各地的朋友、同学保持良好的

联系，打破了时间、空间的限制，极大地拓宽了大学生的交往范围，

也让他们接触到新鲜且不一样的观念。

第二，有利于大学生增长知识、开阔视野。网络让信息的获取变得

更加方便快捷，大学生可以借助搜索引擎检索自己所需的信息，并且

许多报纸杂志都有网络版可供阅读。再如近几年新兴起的大规模网络

开放课程慕课，只要有兴趣都可以进去学习，注册账号也只要邮箱就

可以，大学生可以学到很多感兴趣的课程。这些拓宽了大学生的知识

面，让他们的视野更开阔，既提升专业水平，又接触到多元化的思想。

第三，有利于丰富大学生的课余生活。互联网提供多媒体化的信息

产品，大学生可以通过网络看视频、听音乐、聊天、游戏、浏览图片、

刷微博、逛论坛，方式多种多样。网络的娱乐性、刺激性和神秘性深

深地吸引着充满好奇心的年轻大学生。网络娱乐逐渐成为大学生之间

的一种共同话语。它给人一种期盼、一种依赖，并使人产生一种征服

感、愉悦感和成就感。

2.网络文化对大学生的消极影响

然而网络文化是一柄双刃剑，它在给大学生的生活带来巨大改变的

同时也带来了很多负面影响，引发了很多社会问题。

第一，网络的普及让大学生过分依赖网络，忽略现实中的人际交往，

甚至沉迷在网络游戏中无法自拔。网络让大学生忽略了身边的、面对

面就可以交流的同学、朋友。有许多大学生在网上发言活跃却在现实

中沉默寡言。还有不少大学生沉迷于网络游戏，在虚拟世界中寻求新

鲜和刺激，从而荒废学业，变得性格偏激，进取心尽失，在现实生活

中逐渐迷失自我，甚至模仿游戏中的一些暴力场景做出过激行为甚至

犯罪行为。这些不利于大学生人际沟通能力和团队协作能力的培养，

更有可能让大学生的性格变得更加孤僻自我，不利于良好性格的养成，

更不利于大学生未来的发展。

第二，对虚拟网络世界的过分沉迷会削弱大学生的行动能力，更损

害身体健康。据CNNIC第34次中国互联网发展情况报告统计，2014

年上半年，中国网民的人均周上网时长达25.9小时，相比2013年下

半年增加了0.9个小时。Wi-Fi覆盖提升、3G的成熟和4G的启用为

网民提供了更为优质的上网环境，推动我国网民平均周上网时间的继

续增长。上网时间的增长也体现在大学生身上，即课余时间甚至在上

课时间也会上网。长时间的上网导致大学生遇到问题也更习惯于去网

络上寻求解决办法，这造成大学生的行动能力减弱，对现实生活的关

注减少，动手能力、团队协作能力变弱，还导致他们户外活动时间变

少