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小学安全教育教案：防火自护、自救安全教育

课题：防火自护、自救安全教育

教学内容：

学习一些家居防火自护。自救知识

教学目标：

①通过学习防火安全知识、让学生充分了解火灾中各种

逃生自救的办法。

②培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。教

学重难点：树立火灾自护、自救的观念、增强安全意识。教

学时数：1课时。

教学器材：课件、教学过程：

（一）谈话导入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里、受到父母和佳人的

关心、爱护、似乎并不存在什么危险。但是、家庭生活中仍

然有许多意外事情需要备加注意和小心对待、否则、很容易

发生危险、酿成事故、象不久前发生在本班同学毛光辉家里

的一场火灾、我们不得不提高警惕引以为戒、下面就谈谈家

庭火灾要注意什么：（师生共同）

1、用电安全

随着生活水平的不断提高、生活中用电的地方越来越多

To因此、我们有必要掌握一些基本的用电常识。

(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

(4)使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味

等情况,应立即关掉电源开关，停止使用。

(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器、特别是电视

机。

(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥

的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

(7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映、并要求

他们换掉。

2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

㈡用幻灯片展示各种火灾实录、从中学习自救知识。师

生共同总结几种逃生的方法。

1室外火灾关门求生的方法：

①测试门的温度、用水把棉絮浸湿、堵住门和窗户。

2室内火灾、从窗户逃生。

3高层建筑火灾逃生。

4公共场所火灾逃生。

5安全出口火灾逃生。

㈢教师介绍火灾报警须知：

1、牢记火警电话“119”、事发时可用任何一部电话拨

打、无论欠费与否。

2、火灾地址要报详细：

**市**村**路**号、如：（什么东西在燃烧、火势很大、

请速来扑救、我的电话号码是**）

3、要派人来主要路口迎接消防车。

㈣小结：（卡纸出示）（全班齐读）

遇到火灾：临危不乱、暗记出口。扑灭小火、不乱玩火。

不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽

损求生。

㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行

为、老师帮他们指出当时的误区。

伉）总结：

只要我们处处小心、注意安全、掌握自救、自护的知识、

锻炼自己自护自救的能力、机智勇敢的处理各种异常的情况

或危险、就能健康的成长。

（七）附板书设计：

防火自护自救安全教育

用电，煤气，雷电贴上卡纸上的小结安全教育教案

教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高

学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇

到危险时能采取一定的措施，保护自己。

资料准备：《安全教育读本》

教学过程：

一、用电安全

1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他

们较熟识。）

2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生

活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、

生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定

的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不

要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线

和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电

器出现故障，应立即截断电源。

二、防火安全

1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾

怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）

2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些

防火知识。

三、防溺水

回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等