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第一课时:
教学内容:
P4/例1、例2(只含有同一级运算的混合运算)
教学目标:
1.使学生进一步掌含有同一级运算的运算顺序。
2.让学生经历探索和交流解决实际问题的过程,感受
解决问题的一些策略和方法。
3.使学生在解决实际问题的过程中,养成认真审题、
独立思考等学习习惯。
教学过程:
一、主题图引入
观察主题图,根据条件提出问题。
(1)说一
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