初中教学：8年级下册3单元3课《上去高山望平川》教案.docVIP

第一单元行进之歌

——拉德茨基进行曲教学设计

教学分析

《拉德茨基进行曲》由老约翰·施特劳斯创作，管弦乐队演奏，D大调，复三部曲式。这首乐曲既有进行曲的节奏，又轻松诙谐，风格欢乐幽默。拉德茨基是奥地利的陆军元帅，这首乐曲是老约翰·施特劳斯为迎接凯旋的拉德茨基将军而作。由于这首乐曲曲调十分动听，具有英雄的性格，演出时能获得较好的剧场效果，多被用于音乐会进行曲。

教学目标

1、剖析、理解管弦乐《拉德茨基进行曲》，认识进行曲的特点，体验进行曲带给我们快乐的情绪。

2、听辨乐曲的主题旋律，理解乐曲的曲式构造，感觉进行曲的风格特点。

3、拓宽学生欣赏视野，激发欣赏音乐的兴趣。

教学重难点

教学重点:

丰富学生的情感，并了解进行曲的特点，以及他的音乐表现力。

教学难点:

一、掌握分析曲子中各种段落的情绪，运用身体律动来表达音乐的不同之处。

积极参与课堂创新活动培养实践能力。

教学过程

情景导入

在上课之前问学生有没有看过阅兵的视频，顺势播放阅兵视频短片，看完后问学生有什么感受?(雄伟壮观)，今天老师给大家带来了一首具有行进步伐展现军人风采的乐曲。顺势引出《拉德斯基进行曲》。

初步感知

初听乐曲，乐曲表达了什么情绪?(威武雄壮，轻松明快)

请同学们通过课前收集的资料，简单介歌曲的创作背景，教师做适当总结。(本首作品的作曲家是老约翰·斯特劳斯，拉德斯基是人名，他是奥地利的军事将领，曾率领军队侵略