学生科科长个人述职报告范文.docVIP

尊敬的全体老师、亲爱的同学们：

大家好！我是学生科科长，今天我来给大家做个人述职报告。感谢学校领导对我的信任和支持，也感谢科级领导和各位科任老师的关心和指导，才有了今天的工作成果。

一、交流合作

作为学生科科长，我一直本着“以学生为本，服务于学生，为学生提供优质的服务”的理念，积极主动地与全体班主任和其他学科科长进行沟通交流与合作。通过频繁的教研活动和信息共享会议，我们共同探讨教学和学生管理的最佳实践。通过共同努力，我们有效地提高了学生的学习成效和管理水平。

二、学科管理

自去年以来，我积极推行学科管理新理念，将学科管理与全员管理紧密结合起来，着力打造一支高素质、高效率的学生科工作团队。通过多种方式，如任务书下发、工作计划的拟定、考核评价等，我带领团队在学科工作中快速形成了有效的学科管理机制。完善了学科档案管理及学科评估机制，制定了学科标准化、规范化操作流程，提高学科管理水平和质量。

三、学科教研

团队通过开展反转课堂、资源共享、多元评价等多个方面来推动教研工作的开展，侧重于根据不同年段、不同学科深度挖掘教学过程中的成功经验。积极加强多种形式的教育教学交流，提升教学管理水平。我们还积极关注国内外学生科教研的最新动态，积极参加学科教研交流活动，拓宽教学思路，提高学科教研质量，切实提高教师的教学水平。

四、学生管理

本学年，我们有目的的落实新时期学生管理服务思想。我带领学生科团队，高度关注学生的身心健康和成长。采取积极主动的方式贯彻学生自主、合作、探究、交流、创新的学习方式，培养学生自主管理能力。同时，组织开展多项丰富多彩的课外活动，如文艺汇演、志愿活动、体育竞技等，引导学生树立正确的人生观、学习观和评价观。

五、学科竞赛

学科竞赛作为学科管理、教学、评价的重要体现，我在这方面也积极地推进了工作。组织学生积极参加各类学科竞赛，充分发挥学科竞赛在学生综合发展中的重要作用，提高学生的综合素质。同时，我也注重学生个体差异发展，根据学生的特点，制定不同的提升方案，全面推进学生个性化发展，提高学生成绩，提升学生竞争力。

六、总结反思

通过一年的工作，我认为学生科管理工作还存在不足之处。例如，有些环节管理的不够细致，背后缺少“血液”支撑，严重影响了学科工作效率。管理工作的难度虽然不大，但处理起来却常常需要方法、策略上的借鉴。因此，我认为今后要加强内部团队沟通、合作，集思广益，让各位部门干部之间更加沟通畅通，相互学习，共同进步。

以上就是我的个人述职报告，再次谢谢大家对我的信任和支持。我将在今后的工作中，继续牢记“服务学生，服务于人”的工作愿景，全心全意服务于我们的学生，为创造良好的学习和生活环境而努力。谢谢大家！