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英语单词的形象联想组合记忆法如何高效记忆

前言。

一、起步1000，达到5000，攀登10000

我们在学习外语的时候，可能已经认识到有的单词在文章中频繁出现，而有的单词在一页书中最多出现一至二次，有的单词在一册书中也仅出现一至二次。所以每个单词在构成文章方面各起着不同的作用。一些反复出现、起着重要作用的单词虽然数量不多，但使用的频率很高，几乎占了整个文章的一半以上，而其他大量单词，起着一种修饰作用。

对此莫斯科国立语言研究所通过对英国、美国、法国、西班牙的34部文学作品的分析和研究，得出了一些可供参考的数据，见下表。常用单词的文章构成能力占文学作品单词总数的百分比

英语

法语

西班牙语

最初1000个单词

80.5%

83.5%

81%

第二个1000词

6.1%

5.9%

5.6%

第三个1000词

3.4%

3.4%

2.9%

第四个1000词

2.2%

1.9%

1.8%

第五个1000词

1.3%

1.3%

1.2%

合计5000个单词

93.5%

96%

92.5%

以英语为例加以说明。最常用的单词，即使用频率高的1000个单词平均占34部著作中语言量的80.5%，如果你掌握了2000个单词，就可以读懂书中的86%的内容，掌握了3000个单词，就可以读懂90%的内容，要是你掌握了5000个单词，就可以读懂93.5%的内容。若能达到10000，应该说阅读就不成为问题了。

但是话要说回来，这5000之数要记住它谈何容易呀我们千万不能胡乱地死记硬背，而应该注意运用科学的方法。

二、常用的英语单词记忆方法有五：

1，构词记忆法

2，阅读记忆法

3，协同记忆法

4，分类记忆法

5，循环记忆法

上述五种常用的记忆方法无疑都是有效的，各有所长，但也各有不足。

常用的记忆方法虽然在不同程度上缩短了畏途，但对大多数人来说，畏途依然存在，令人生畏，于是近十几年我国大陆上学习英语的方法上有了显著变化，不再是传统的方式一统天下了，而出现了根据人脑记忆的规律来学习的方式。不算台湾、香港等在内，在大陆一些开路先锋披荆斩棘.试图闯出新路，如王维《快速记忆法》、邵水富《开发人的右半脑》著作中已有涉及记忆英语单词的内容，黎学智《英语词汇逻辑记忆法》更是本专著。我将根据联想与形象连接记忆所派生出来的：陆康生用汉语拼音作为形象代码来解决英语的字形和词义的形象代码法;(美)戴维思音义串联法、(中国)姚鸿恩的英语单词词义形象串连法等来组建你自己的一套3000500010000词汇的联想与形象连接组合记忆法。当然，也可以被动的使用他人的释例来记忆。最好是采用自己编制的英语单词形象联想词汇。现对它们介绍如下：

第一节英语单词字形和词义的形象代码法

一、摆脱死记硬背的方法

快速记忆英语单词的形象联想法可使记忆英语单词的拼写摆脱死记硬背，其具体实施方法可分两步进行，第一步，将欲记忆的单词形象化。亦即以词缀、词根或其它较简单词和字母编码等有记忆概念的汉语含意，来代替英语单词中的全部字母;第二步，将记忆概念进行联想.。亦即把由英语字母转换而成的这些孤立而无规则的汉语含意，通过语文造句把它们转化成完整的，可理解的逻辑思维。

在进行单词形象化时。其选择方案并不会很多、一般应采用其记忆概念数量最少的方案为宜;而在其联想时。则其选择方案可以说是千变万化，随心所欲。因此，别人所做的联想方案可以参考，最好读者能自行编造更便于记住的方案，即使联想内容不便公开告人，则留在心中默念亦可。

例如;欲记忆moustache[mEstB:F]n.(嘴唇上面的)胡子这个单词。第一步将此单词形象化成为字母编码mo磨、词根us使用、t特和单词ache痛等四个记忆概念;第二步将此四个记忆概念进行联想.即：

(刀)mo磨(不快)us使用(时)t特ache痛(钝刀刮)胡子。

亦即只需记住：

磨十使用十特十痛胡子

就能准确地拼写出这个单词。因此，此法还具有拼得准的特点。至于ache[eik]痛的记忆，可以通过a一个，che车(撞了我)(挨一下磕，好)痛，即记住一个十车痛就可。

其中a一个和che车均为字母编码。

通过上例不难看出moustache胡子一词按传统方法需记九个字母、现在只需记四个汉语记忆概念，不仅记忆量明显减少了。而且，实现快速记忆的主要原因是在于把原先的机械记忆通过形象联想转化成了逻辑记忆，因而摆脱了死记硬背。ache痛一词明显要比moustache胡子好记，因为前者只有二个记忆概念。

而后者则有四个。

二、成败的关键所在快速记忆英语单词的形象联想法其精华也无非是联想和编码。这两个方面。

至于其成败的关键则在于其字母编码设计的科学性程度，字母编码设计的科学性程度应当表现在两方面：

首先是要使英语单词的记忆效果好。决定记忆效果好的因素也有两个:

第一是单词的平均记忆概念数;

第二是联想内容的逻