四年级英语下册Lesson9Don’tworry第3课时教案陕旅版.docVIP

PAGE

PAGE2

第三课时

教学目标：

通过练习，进一步掌握本课所学内容。

教学重、难点：

通过练习，进一步掌握本课所学内容。

教学过程：

一.做Let’sPractise(I).Lookandchooseaccordingtothepictures.

这部分可以设计成一个游戏，让大家看周围谁做的不对，让他停下来手中正在做的事情,并教育学生养成良好的生活习惯。

老师将写有已学过的动词Washyourface.Readthetextinbed.Gotothepoliceman.Jumprope.Pleaseshoutateachother.Pushthestudentinfrontofyou.Mendyourdesk,please.Belateforclass.Playbasketball.Movethechairaway等单词卡片交给几个学生，让他们分别做这些动作，让其他的学生判断他们做的对不对，好不好，让他们认为不对不好的让他们停下来。

二.做Let’sPractise(II).角色扮演/情景再现。老师让几个学生分别装作在找东西，（有人在找丢失的书，有人在找丢失的笔，还有个戴夫人头饰的人在找丢失的儿子，）让其他的学生上前提供帮助：如：

S1:David!Davi