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2023年技能培训实施方案(通用8篇)

确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司方案开展某项工作的时候，我们需要为领导供应多种工作方案。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、时间的支配以及风险的评估等，以确保问题能够得到有效解决。以下就是我给大家讲解介绍的相关方案了，盼望能够关心到大家。

技能培训实施方案篇一

为提高医疗质量，加强医务人员“三基”业务水平，提高医务人员技能操作水平。我院结合本院实际，开展全院医师“心肺复苏”实践技能和“三基”理论学问考核。

加强医务人员基础学问、基础理论、基本技能的.业务水平，提高医务人员急救技能操作，削减医疗纠纷，进一步落实优质服务。

各科室医生根据时间支配参与培训、学习、考核，要求全院医师娴熟把握“心肺复苏、气管插管”急救技术操作，在培训结束后考核必需人人过关。

心肺复苏、气管插管

培训时间8月9日————8月31日计22天

（一）预备筹备阶段8月9日—17日：

1、8月9日—10日成立蒙城二院“三基三严”考试领导小组，制定考核方案。

2、8月11日开各临床科室、医技科室（检验科、生化室、ct、放射科）主任会宣布“心肺复苏、气管插管”技能培训考核方案方案。

3、8月12日—13日举办全体医师心肺复苏技能操作讲座。

4、8月16日—17日心肺复苏实践技能操作培训。

iicu医师王赢波负责培训各科室抽调医生（icu：王赢波手术室：杨红亚；骨泌科：邓慕夏；普外科：陶书飞；妇产科：常君；儿科：吴朝阳；干部科：赵琳；内二科：邓凯；内一科：马飞；肝病科：潘青山；门诊部：葛静。院前急救：马飞急诊科：梁保友）

（二）技能操作练习阶段：

8月18日—20日：由王赢波医师协同内科系统抽调的医师负责培训本科室医生，练习技能操作；（内一科、内二科、干部科、急诊科、儿科、肝病科、icu）

8月23日—25日：由邓慕夏医师协同外科系统抽调的医师负责培训本科室医生，练习技能操作；（手术室、外科、骨泌科、妇产科、门诊部（含皮肤科）、院前急救）

8月26日：由马飞医师负责培训各科室未能准时参与培训医生自行支配练习。

（三）考核阶段：

8月30日—31日：下午考试。

1、要求人人过关

2、考核成果前三名（名次含并列）各奖人民币六百元。

3、考核成果不及格的各惩罚人民币壹百元。

4、考核成果在后三名（名次含并列）各惩罚人民币六百元。

技能培训实施方案篇二

组长：

副组长：

成员：中心学校其他成员和全镇学校校长园长

围绕立德树人根本任务，加强中国特色社会主义理论体系教育，全面落实中学校老师专业标准，强化重德养德和持续专业进展，切实提高老师的理论修养、思想政治素养和教育教学力量，促进教育公正，提高教育质量。

全镇全部在岗老师。

中心校统一组织，各单位分别实施，集中和分散相结合的研训形式。

7月30日—8月12日。总计140学时，其中集中培训30学时(三天)每天上午8:30—11:30，下午14:00—17:00。分散自学研修110学时。

师德教育、《教育法》、《老师法》、《义务教育学校校长专业标准》、《幼儿园园长专业标准》、《学校老师专业标准》、《幼儿园老师专业标准》、同学进展核心素养培育专题研修等。

一)师德教育与法律法规学习(集中5学时、自学20学时)

主要形式：学习李芳同志的先进事迹，并绽开师德师风建设的大争论。

二)专业标准研习(集中15学时，自学60学时)

1.中心学校成员和学校校长学习《义务教育学校校长专业标准》。

2.中心学校成员和幼儿园园长学习《幼儿园园长专业标准》。

3.中心学校成员、学校校长和老师学习《学校老师专业标准》。

4.中心学校成员、幼儿园园长和老师学习《幼儿园老师专业标准》。

三)同学进展核心素养培育专题研修(集中10学时，自学30学时)

1学校校长和老师以研读课标、课例研讨、观课议课等形式开展活动。

2幼儿园园长和老师以研读幼儿园环境创设和主题活动设计。

培训结束，每位校长、园长应有：一份20xx年暑期校本培训笔记、一份个人三年专业进展规划和一份学校内涵进展三年规划。(中心学校开学后检查)

每位老师应有：一份20xx年暑期校本培训笔记、一份个人三年专业进展规划和一篇优秀的教学案例。(中心学校开学后检查)

中心学校将进行优秀学习笔记和优秀案例的评比活动。

技能培训实施方案篇三

，要能体现四个特点：一是自修一反思并深化进展为“五步学习培训法”;二是强调团队学习并发挥共同体作用；三是运用教育信息技术手段强化