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2024年高考历史复习：世界现代史图表型论述题汇编
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题型扫描
图表型论述题主要以表格（数据、文字）、柱状图（差异性、趋势性）、饼状图（差异性）、漫画（讽刺方式体现事件本质）、图片（反映历史现象的本质）、思维导图或结构图（历史现象本质）等类型。这些题目难度较大，需要学生从材料中提取变化趋势、共性或差异性、现象本质等信息提炼观点、看法等，并进行阐述。
考查主题
世界现代史主要围绕现代世界的政治、经济格局的演变展开考查，侧重于对苏联建立、二战结束、殖民体系瓦解等对世界政治格局的影响，此外，苏联社会主义经济建设、西方资本主义经济危机、战后西方资本主义经济自我调整等都是考查的重要角度。当然，在这部分主要考查学生对世界政治、经济格局变化的看法，尤其是政治多极化、经济全球化发展的认知。
1．（2024·辽宁·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
材料：诺贝尔和平奖自1901年颁发以来，至今已经有一百多年的历史。由于和平奖与其他诺贝尔奖项之间存在着特殊性，一百多年的时间，诺贝尔和平奖对“和平”的意义也在不断地发生转变。
获奖类型
典型案例
和平含义的演变
因反对战争而获奖
非洲裔联合国秘书长安南，无论是在非洲战乱、中东危机，还是在克什米尔争端、东帝汶暴乱、阿富汗战争或者其他极度敏感的政治危机中，到处都有安南和他的团队穿梭斡旋的身影
诺贝尔和平奖的表彰范围从最初的促进国际和平、反对战争扩大到人道主义灾难救援、政治权利保护到现在已延伸到关于民生、贫园、环保等新兴的领域。从和平奖内容发展来看,“和平”的真正本质在于对人类共同利益的维护
因争取平等人权而获奖
马丁·路德·金是美国黑人民权运动的领袖，倡导“非暴力”作为社会变革方法的最为突出的倡导者之一
人道主义援、贫困等而获奖
联合圆难民署是在1950年12月14日由联合国大会创建，是全世界最重要的人道主义机构之一，曾两次获得诺贝尔和平奖
其他类型的获奖
2006年和平奖授予孟加拉“乡村银行”及其创办人尤诺斯，作为一名实业家和经济学家，他找到了一条广大贫困人民对抗贫困的方法
——摘编自张继文《从诺贝尔和平奖看和平的真正含义》
根据材料并结合所学知识，就材料的整体或任意一点自拟论题，并进行简要阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。）
2．（23-24高三下·山东·开学考试）阅读材料,回答问题
材料一??1812年，美英爆发第二次独立战争、英军攻入华盛顿并火烧白宫：
1861年.美国南北战争，英国暗中支持南部联邦，试图分裂美国：
1898年，英国殖民大臣张伯伦发表演说指出，美国人是英国人的同胞；
1904年，英国宣布撤出在美洲的所有海军舰只；
1916年，英国禁止其臣民与美国87家公司进行贸易；
1917年.美国参加一战；
1918年.美海军部提出美国的舰队扩大必须考虑把英国作为假想敌；
1923年，伦敦海军会议，美国总统和英国首相决心实现两国海军平等。
——岳鹏《战略对接与国家海权崛起》
材料二??1837年.加拿大爆发了反英起义，起义不仅有加拿大人参加，更获得了美国民众的支持；1869年.加拿大再次爆发反英起义，美国的一些大资本家为起义提供资金。
——岳鹏《战略对接与国家海权崛起》
美国海军力量的崛起(1899-1916)
年度
经费(百万美元)
海军兵力(人)
海军陆战队兵力(人)
主力舰(艘)
1899
64
16354
3142
36
1904
102
32158
7584
29
1908
118
42322
9236
62
1912
135
51357
9696
64
1916
153
60376
10601
77
——伍其荣《美国海军转型研究》
结合材料二和所学知识，说明材料一中英美关系的走向。
3．（2023·吉林·二模）阅读材料，完成下列要求
阅读以上历史图片，从中任选三张及以上的图片，并找到一个主题，将三张图片的内容加以串联和阐述。（要求：明确指出选择哪幅图片，主题明确、史论结合、论证清晰）
4．（2024·浙江·二模）阅读材料，完成下列要求。
提取关联信息，提炼一个观点，自拟题目，结合所学史实，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。）
5．（2024·浙江·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
法国漫画：“这回轮到你了德意志！”（1919年7月13日）
新闻照片《法国人的耻辱：二战投降的一幕》
观察两幅漫画，提取关联信息，自拟题目，并结合19世纪至20世纪的相关史实，写一篇历史
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