《角的初步认识》综合习题.docxVIP

K2MG-E《专业技术人员绩效管理与业务能力提升》练习与答案三、下面图中是直角的请在（）里画“√”

四、数一数下面中有几个角？

五、按要求画角。

画一个直角，并标上角符号。

画一个比直角大的角。

把下面的点作为角的顶点，画一个比直角小的角。

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六、解决问题。

小明画了4个三角形，一共画了多少个角？

一个正方形有4个直角，一个正方体上有多少个直角？

3.小明要用纸条做6个活动角，共需要几张小纸条？

七、一张长方形的纸，剪去一个角，还剩几个角？（提示：不能弯着剪；剪的

方法不同，会有不同的结果,请把不同的剪法画出来）

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K2MG-E《专业技术人员绩效管理与业务能力提升》练习与答案八、把下面的图形加上一条线段，使图形有增加2个直角。

综合习题(2)一、填一填。

1、一个角有()个顶点，()条边。一条线段有（）个端点。2、一块三角板中，有()个角，其中有()个直角。

一个长方形有()个角，这()个角都是直角。

拿一张纸，先上下对折，再()对折可以得到直角。

写出下面角的各部分名称。

角的大小和（）无关，与（）有关。

圆上有（）个角。

二、辨一辨。

1、下面的图形中,是角的在()里打“√”，不是的打“×”。

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K2MG-E《专业技术人员绩效管理与业务能力提升》练习与答案

2、下面的图形中，是直角的在（）里打“√”，不是的打“×”