《望海潮》《扬州慢》 统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

《望海潮》《扬州慢》 统编版高中语文选择性必修下册.pptx

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城市印象——《望海潮》《扬州慢》

学习活动一城市印象中察意与境1.“城市名片”一度比较流行,同学们对哪些城市有哪些印象?2.按照意象和意境来看,建筑和美食主要是哪一类?3.涉及到对一个城市的印象,我们往往以“繁华”“热闹”“宁静”等词显其妍媸。这是从意境入手,并在描述中,掺杂着我们的主观情感。

学习活动二:意与境中探城市印象1.从《望海潮》和《扬州慢》中各选择一个词语为两位词人笔下的杭州和扬州城设计名片。繁华:钱塘自古繁华空城:都在空城(萧条:入其城,则四顾萧条)

学习活动二:意与境中探城市印象词作城市意象意境意境情感《望海潮》杭州城市风光自然美景士庶生活《扬州慢》扬州昔日今日2、杭州城的“繁华”和扬州城的“空”主要通过哪些意象体现?以上意象主要营造了哪些意境?柳永和姜夔在两首诗歌中借助这些意象与意境表达了什么情感?

*城市意象意境意境情感望海潮杭州城市风光自然美景士庶生活扬州慢扬州昔日今日烟柳、画桥、风帘、翠幕、十万人家、珠玑、罗绮云树、怒涛、天堑、重湖、叠巘、桂子、荷花羌管菱歌、钓叟莲娃、千骑高牙、箫鼓烟霞雅致富庶壮阔清丽欢乐祥和繁华壮美淮左名都,竹西佳处、春风十里、豆蔻词工荠麦、废池乔木、清角、空城、二十四桥、冷月、桥边红药繁华热闹萧条清冷凄清冷寂对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情。对杭州城繁华的惊叹与赞美

课堂练习溪亭林景熙清秋有馀思,日暮尚溪亭。高树月初白,微风酒半醒。独行芽落叶,闲坐数流萤。何处渔歌起?孤灯隔远汀。诗人运用哪些意象表现了什么情感?自南宋灭亡之后,林景熙饱尝亡国之痛,他持节自守,隐居家乡白石巷。誓不与异族合作,常以诗抒发郁结心中的亡国之恨,以眷怀故国。《溪亭》即是诗人徙倚溪亭、观览秋景,怀想旧君故国而作。凄凉孤寂,蕴含着国破家亡、飘泊无依之感。

学习活动三合作探究1、两首词在表达治世之幸与乱世之悲时,是如何结合意象体现的?柳永《望海潮》:铺叙、点染等;姜夔《扬州慢》:对比、虚实结合、渲染烘托等。

文章合为时而著,歌诗合为事而作—白居易词人者,不失其赤子之心者也。—王国维其流落江湖,不忘君国,皆借托比兴,于长短句寄之。—宋翔凤学习活动三:合作探究2、两首词一颂承平,一伤离乱,情感色彩截然不同,造成这种不同的原因是什么?柳永《望海潮》:承平日久,歌功颂德(干谒);姜夔《扬州慢》:战事之痛,隐斥统治者苟安求和。

干谒诗干谒【gānyè】干:求取,追求。为某种目的而求见[地位高的人]。指对人有所求而请见。干谒诗(投赠之作)是古代文人为推销自己而写的一种诗歌,类似于现代的自荐信。一些文人为了求得进身的机会,往往十分含蓄地写一些干谒诗,向达官贵人呈献诗文(文内往往有奉承语词),展示自己的才华与抱负,以求引荐。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。1、真诚恳切

2、温婉含蓄近试上张水部朱庆馀洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无?酬朱庆馀张籍越女新妆出镜心,自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵,一曲菱歌敌万金。

3、自负豪迈上李邕李白大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。时人见我恒殊调,见余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少。

4、不卑不亢奉赠韦左丞丈二十二韵杜甫纨袴不饿死,儒冠多误身。丈人试静听,贱子请具陈:甫昔少年日,早充观国宾。读书破万卷,下笔如有神。赋料扬雄敌,诗看子建亲。李邕求识面,王翰愿卜邻。自谓颇挺出,立登要路津。致君尧舜上,再使风俗淳。此意竟萧条,行歌非隐沦。骑驴十三载,旅食京华春。朝扣富儿门,暮随肥马尘。残杯与冷炙,到处潜悲辛。主上顷见征,歘(xū)然欲求伸。青冥却垂翅,蹭蹬(cèngdèng)无纵鳞。甚愧丈人厚,甚知丈人真。每于百僚上,猥诵佳句新。窃效贡公喜,难甘原宪贫。焉能心怏怏?只是走踆踆。今欲东入海,即将西去秦。尚怜终南山,回首清渭滨。常拟报一饭,况怀辞大臣。白鸥没浩荡,万里谁能驯!

城市承载着历史的蜕变与更迭,一城的欣荣与枯竭,在和平与战争中一张一翕。柳永的《望海潮》与姜夔的《扬州慢》,映射着城市兴衰的无奈。“兴,百姓苦;亡,百姓苦”,枪响之后没有赢家。城市的兴衰,是青少年同学不可避免的际遇,也是作为新生一代的责任与担当。

我想走在这样的杭州城里,看……,听……,感受……我不想走在那样的扬州城里,只看到……,只听到……,只感受到……我希望城市的美好不仅留在……,更留在……

结合本节课所学,

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