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全国事业单位改革方案考试与学生评价改革方案

一、指导思想

《国家基础教育改革纲要》指出：建立促进学生全面发展的评价体系。评

价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学

生发展中的要求，帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，促进

学生在原有水平上的发展。我校提出学生评价坚持综合素质评价与学科发展性

评价相结合的方式，在具体实践要坚持如下理念：重结果更重过程；

让学生生动活泼主动发展；

树立“以学生为本位”的教育价值观，“以素质为本位”的教育质量观，

“以创新为本位”的教育目标观。

二、评价原则

新课程学生评价目的是促进学生生动活泼、主动发展，要用有效的评价方

式来鼓励学生，让学生在现有基础上谋求实实在在的发展，它关注让学生学会

更多的学习策略，给学生提供表现自己所知所能的各种机会。这就要求评价应

遵循如下原则：

1、有效促进学生的发展。评价的方法与手段可以多样化，也可以不断更

新，其目的只能是如何更为有效促进学生发展。

2、重视定性评价。传统单一的打分排名老办法要革新，试行评语评定、等

级评定。

3、以鼓励、表扬等积极的评价为主。用发展的眼光看学生，相信青少年学

识素养的可塑性。

4、尊重每个学生的个体差异