画里阴晴教学课件.pptVIP

吴冠中学习目标1、把握文章论述的中心。

2、学习本文起、承、转、合的独特的行文结构。

3、学习文中的修辞手法。

4、理解作者是如何在画作中体现它的创新思想的导入新课

江南的微风细雨总让人感觉到诗情画意，尽管生在江南，长在江南的我们有时对于连绵不断的阴雨天气也会感到不耐烦。但是在连续的几天晴空万里、艳阳高照后，我们往往又会情不自禁地怀念起纷飞飘坠的雨丝、淅淅沥沥的雨声了。而在有着特别敏锐的审美触觉的画家眼里，这丝丝细雨又该有怎样的韵味呢？

今天著名画家吴冠中先生就要跟我们谈谈“画里阴晴”。整体感知自读课文，把握文章论述的中心。

细读探究：

（1）第一段写了什么？

（2）窗外是怎么样的景色？作者为什么要引用这句题画诗呢？

（3）这句诗中最富韵味的是那一个词？

细读探究：

朗读课文第二段：（１）“衣服湿了，颜色变深，湿衣服穿在身上不舒服，但湿了的大自然景色却格外地有韵味。”用了什么修辞手法，有什么作用？

（２）为什么湿了的大自然景色格外有韵味？

?细读探究：阅读第三段：

作者说，“他特别喜欢画阴天和微雨天的景色”，即使是吸引的水彩画，“从意境和情趣方面看，模仿西洋的手法少，受益于中国画的成分多。”为什么？

细读探究：

读最后一段：

（１）?为什么有人会认为“江南不宜画油画”？

（２）?这句话是什么意思？

（３）?第三句话是什么意思？

（４）“浓而滞的油画里有时要吸收水分，娇艳的……则鱼和熊掌是可以兼得的。”这句话的含义是什么？

(朗诵词)但是，中华民族的儿女啊，谁愿意像猪羊般任人宰割？我们抱定必胜的决心，保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！(多声部合唱)风在吼。马在叫。黄河在咆哮。黄河在咆哮。河西山冈万丈高。河东河北高梁熟了。万山丛中，抗日英雄真不少！青纱帐里，游击健儿逞英豪！端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛，保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！风在吼。马在叫。黄河在咆哮。黄河在咆哮。河西山冈万丈高。河东河北高梁熟了。万山丛中，抗日英雄真不少！青纱帐里，游击健儿逞英豪！端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛，保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！（朗诵词）朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它象征着我们民族的精神：伟大而又坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。金涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下，奔向黄海之边；把中原大地,劈成南北两面。啊，黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊，黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄,筑成我们民族的屏障。啊，黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸,伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下,发扬滋长！我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！黄河船夫曲(朗诵词)朋友!你到过黄河吗?你渡过黄河吗?你还记得河上的船夫拼着性命,和惊涛骇浪搏战的情景吗?如果你已经忘掉的话,那么你听吧!(歌词)咳哟!划哟……冲上前……乌云啊,遮满天!波涛啊,高如山!冷风啊,扑上脸!浪花啊,打进船!咳哟!划哟……伙伴啊,睁开眼!舵手啊,把住腕!当心啊,别偷懒!拼命啊,莫胆寒!咳!划哟!咳!划哟!咳!划哟!咳!划哟!不怕那千丈波浪高如山!不怕那千丈波浪高如山!行船好比上火线,团结一心冲上前!咳!划哟!咳!划哟!咳!划哟!咳!划哟!咳哟!划哟-…划哟!冲上前!划哟!冲上前!划哟!冲上前!划哟!冲上前!咳哟!咳哟!哈哈哈哈……我们看见了河岸,我们登上了河岸,心啊安一安,气啊喘一喘.回头来,再和那黄河怒涛,决一死战!决一死战!决一死战!决一死战!咳!划哟……第一乐章结束一

前行是海

回望是山

我奔腾的土地

是岁月、是沧桑

是汗珠子落进泥土

写就的历史

上，五千年华夏

下，八万里神州

只有到海的时候

我负重的血脉

才可以写一些鲜红

我的泪水为了土地

可以永远流淌

二

我慕名而来

不知道身边的这条河流

到底是怎样的壮美

怎样的胸怀

每个人都想书写历史

都想在奔腾入海之时

演一些妖娆

诉一些伟大

那么谁来承载

民族的苦难

今日的奋发？

三

