第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 同步练习 高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.docxVIP

第1课中华优秀传统文化的内涵与特点练习

一、单选题

1．朱熹晚年以《仪礼》为经、《礼记》为传、《周礼》为纲，会通三礼，建立一套前无古人的“礼学体系”。他认为，人要有“仁”的道德习惯，一切行为需遵从于“天理”。据此可知朱熹（????）

A．迎合新兴市民阶层需要 B．使理学向基层社会渗透

C．开创儒家伦理道德观念 D．旨在维护封建统治秩序

2．夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水、共工撞不周山、后羿射九日等中国远古神话故事共同反映了中华先民（）

A．原始的天人感应理念 B．与自然抗争的不屈精神

C．丰富的宗教思想观念 D．已萌发最早的民本思想

3．《灵宝毕法·比喻》中说：“道生万物，天地乃物中之大者，人为物中之灵者。别求于道，人同天地，心比天，肾比地，肝为阳，肺为阴。”此论述反映的中华优秀传统文化的内涵是

A．天人合一 B．崇德尚贤 C．和而不同 D．自强不息

4．清中期，朝廷开始大规模查缴、销毁宋元以来触犯专制权威、指责时政的书籍碑刻，以及记述清入关之前史实和明末清初史事的著作。这样的做法旨在（????）

A．抵制印刷术的传播 B．巩固大一统秩序

C．规范民间文化市场 D．打压儒学的发展

5．长期以来，儒学是一种士大夫之学。明代思想家李贽则提出要正视“世间惟下下人最多”的现实，强调“我为下下人说，不为上上人说”。这说明李贽

A．反对儒家的正统思想

B．倡导只为下下人说