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成长记叙文15篇

成长记叙文1

书像一叶小船，带我驶向浩瀚的知识海洋；书像一盏明灯，为在黑暗中行

走的我指路。我爱书，更爱读书。书陪我走过了九个春夏秋冬，令我受益很

多。

书里有许多令人沉醉的地方，所以我常常看书沉醉其中，与主人公一起体

验那些事情。有一次，我去图书馆看书，刚进去我就找到了一本《白牙》，便在

一旁津津有味地读了起来。这本书主要讲的是混血狼“白牙”从小失去父母，

受尽残酷生活的折磨，最后被主人斯科特先生所救，因感受到生命的温情而忠

心为主、拼死护卫主人的故事。我很快就沉浸在曲折的故事里。白牙一生多

舛，其中遇到的最凶残的人是史密斯，史密斯对它十分残忍，希望用它来赚

钱，我觉得史密斯就像一只野兽，动物也是有感情，有灵性的，不能随意迫害

它们，应该善待它们，还它们一点生命的权力。

我就这样边看边想，也不知道过了多长时间，我的肚子突然打起鼓来，我

这才从书中抬起头来望了望钟。哎呀！十一点半了！我得回家吃饭了。我只好

依依不舍地把书放回书架，离开图书馆。

在回家路上，我可是“一步三回头”，白牙一生经历的种种都出现在我的

脑海。可是肚子实在太饿了，所以只好快快回家了。

“读书好，好读书，读好书。”“书犹药也，善读可以医愚。”“饭可一

日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读。”

这些名言一点不错，书可以让我们增长知识，书可以陶冶我们的情操。书

像良师益友，陪伴着我，教育着我，好书伴我成长。

成长记叙文2

“哈哈哈。”一阵阵笑声此起彼伏，我手中紧捏着书，无地自容，我的脸

像被熊熊烈火炙烤一般，窘迫的我想要挖个洞把自已埋了。我浑身颤抖着，用

书捂着脸，连呼吸也变得小心翼翼，此时此刻，竟然连空气变得稀薄了。一束

火辣辣的太阳直穿心脏，焦燥着我汗如雨下。窗外，一阵阵狂躁不安的汽车声

更是让人抓狂，我，到底该怎么办呢？

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话说前天，语文老师要举办了一个十分有意义的活动――“我是朗读

者”，班上立刻沸腾了，大家叽叽喳喳地讨论着，俨然有几位能言善道的女生

把手高高举起。我的心中咯噔一下：“完了完了，我的心里万分的想参加，但

胆小如鼠的我，连去老师办公室都不敢敲门，这种比赛怎么能崭露头角？”看

着老师钦点着一个个举手的人，我的内心愈发失望。我又仔细琢磨了一番：

“我平时最喜欢品读文章了，何不借此机会一展身手？但是，别人的朗诵如此

有模有样，声情并茂，万一出了丑，丢了脸，多尴尬。我。还是算了吧！”我

长叹了一声，垂头丧气的，又抬起头，看了看老师，老师的目光向我投过来，

蕴含着无比的期望。一股神奇的力量，促使我举起了坚定的手。英雄即将要出

征，我凝视着老师，内心鼓舞着自己，“既然举手了，我一定要好好准备！”

我动了动嘴唇，扬起了眉毛，认真思索着。

比赛正式开始，我快步走向台上，流露出自信与喜悦。可是，站上讲台以

后，看着座位上的同学们，我感到一股莫名的紧张，双腿发软。刚开始的那股

自信争相逃脱，我的身上好似压了千斤重的大山。我拿起了书，手颤抖着，我

拿起麦克风，结结巴巴地读着，头也不敢抬。还不到一会儿，同学们便笑了起

来。

胆战心惊的我不敢再继续下去，老师见了我这幅模样，露出了亲切温柔的

笑容，她的眼神带着自信与鼓励，她号召全班同学鼓掌激励我，雷鸣般的掌声

让我信心大增。我看着同学们那一个个期盼的眼光，“母亲，在你腹部的深

处。”我的眼睛注视着书本，心情平复下来，我慢慢将自已与文章融入在一

起。声音渐渐洪亮，铿锵有力，抬起头，表情自然，高兴时，声音也欣喜；悲

伤时，声音跟着低沉。伴随初升的太阳，显得格外认真，格外有精神，格外动

人。

最终朗读完了，又是一阵热烈的掌声，原来尝试并不难，老师与同学无言

的鼓励更让我在尝试中成长，在尝试中克服困难。倘若长大成人，我定会有自

信有劲头！

在尝试中成长，不是最后的结果，而是灿烂的过程，成长在每一瞬间，在

每一刻尝试。

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成长记叙文3

我7岁那年，外公送了我一本《三国演义》。见到这本书，我就像见到宝贝

一样。小小的我双手捧着书，轻轻拂去上面的灰尘，翻开泛黄的书页。书上的

插图栩栩如生，令我高兴坏了。我第一次踏上了古典小说的旅途。

起初，我读“三国”之路并不平坦。识字不多的我磕磕绊绊地读