北师大版生物八年级下册 《生态系统的结构和功能》第2课时CEP课件 (1).pptVIP

  • 7
  • 0
  • 约1.15千字
  • 约 21页
  • 2024-03-22 发布于宁夏
  • 举报

北师大版生物八年级下册 《生态系统的结构和功能》第2课时CEP课件 (1).ppt

第3节生态系统的结构和功能

(第2课时)

生物要不断的摄取食物以获得能量,这些物质和能量最初来源于哪里?又是怎样在生态系统中传递的?

1.说明生态系统能量流动的过程和特点。2.说明生态系统物质循环的过程和特点。

能量沿着食物链单向流动探究活动:讨论水族箱中能量的来源和流动水族箱

1.水箱中各种动物如何获得维持生命活动的能量?2.水箱中各种植物如何获得维持生命活动的能量?3.能量如何在生态系统的各种生物中流动?从植物的有机物中获得生命活动的能量通过光合作用将光能贮存在合成的有机物中能量通过食物链在各种生物之间流动。分析讨论

4.各种生物获得的能量是不是可以全部用于它们的生命活动?5.生态系统的能量流动有什么特点?不能,因为一部分能量在流动中损失特点是:单向流动,逐级递减分析讨论

太阳能光合作用能量的流动一般是从绿色植物通过光合作用固定太阳能开始。(绿色植物)太阳能输入第一营养级后,又是如何传递和散失的呢?

太阳能输入第一营养级后,又是如何传递和散失的呢?呼吸消耗分解者

太阳能生产者消费者消费者消费者分解者生态系统的能量流动

1.能量流动的特点:单向流动逐级递减,传递效率为10%~20%

生态系统中绿色植物固定的全部太阳能,这些能量沿着食物链和食物网的各个营养级传递。2.能量流动的总来源

生态系统的物质循环:是指组成生物体的物质在生物与无机环境

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档