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小学五年级作文过滤实验

今天科学课学了一个有趣的实验，名字叫做《过滤实验》，上课的时候，我听了这个实验的名字，我就觉得很有趣，看完了老师的示范实验，我感觉到有点困难，但是很有趣。于是课后，我和陈老师说：“陈老师，我可以做一次上课做的实验吗？”“实验？哦！是过滤实验吗？”“嗯，对的，”“有学生来让我教他做实验，我很乐意！那我们就开始吧。”

实验材料准备：过滤实验装置、烧杯两个、面粉、水、玻璃流引棒。然后陈老师和我说了一些要点之后我们的实验就开始了。第一步，调制过滤用的液体，先倒入150毫升的温水，然后再倒入一勺面粉，调成一杯白色的液体；第二步，将调好的液体用玻璃棒流引到漏斗里，过一会儿，半透明的水从玻璃管里流出来。“老师，我实验做好了，我做对了吗？”“整体可以，但是有一点小错误，就是用玻璃棒流引的时候一定要低于滤纸边缘，正因为你高了滤纸边缘，所以滤出的水是半透明的，明白了吗？”“嗯，明白啦！”于是我又做了一次过滤实验，终于做对了，陈老师也夸我很厉害了呢！

通过这件事，我明白了一个道理：万事开头难，又贵在坚持！是啊，我们做任何事情只要持之以恒，终究都会成功的！

小学五年级作文秋菊

“世人甚爱牡丹，陶渊明独爱菊。”这句话最能表现出陶渊明高尚的道德品质，“菊，花之隐逸者也。”正是如此，我对菊花有着很深厚的感情在里面。

秋天，本身的含义就是一个令人兴奋、满怀期待的季节，是个丰收的好季度，这时的人们忙着去收割稻谷，采摘往年播种下的果实，那种喜悦之情是无法用语言来形容的。黄色则是秋天的主色调，漫山遍野的金黄色，令人心旷神怡。

秋菊，正所谓秋天花朵的代表，他象征着坚忍、顽强、沉默……许多花没有的特点他全都有，他不与世俗争抢，安安心心做一朵老实本分的菊花，从不沾花惹草。有一个词能够恰当的形容出他的好——“清高”。由此让我联想到我身边的亲朋好友，他们当中又何尝能做到这一点呢？菊的魅力，是我所欣赏的，我妄想过无数次，希望能有一个自己的菊花园，每天都能悉心照料他们，呵护他们，将他们视为掌中宝，这就足以让我感到满足。

秋菊，从字面意思上来看，就是秋天的菊花，这说法未免太过敷衍；从深层含义方面来说，秋菊则是代表秋天，象征着希望。冬天就要来临，给我们一个警示，菊花瓣一点儿一点儿掉落之际，僵尸它寿命到期之时。我真的十分爱菊，这种嗜好是从小时候受奶奶的熏陶养成的，想想真是覆水难收呢！奶奶家外院有块空地，光秃秃的，干脆就种上了许多秋菊，到第二年，遍地铺满的金灿灿的菊花，场面十分壮观，简直能让你傻眼！当时记得很清楚，从外面一推门进来，花香扑鼻。我喜爱这股清香，不像玫瑰的妖娆，亦不像莲花的幽香，它就有一个自身的特点，让人闻起它的香味就神清气爽、精神奋发。把奶奶家的外院装饰的像个小小的世外桃源，令人向往。

我爱这秋菊，不仅应时应景，更是一道靓丽的风景线，勾起了我许多弥足珍贵的回忆。