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课时教案
课题
漫画作文的审题指导
编写时间
月日
执行时间
学习目标
了解漫画的特点及漫画作文的类型。
了解漫画作文的审题步骤及提炼主题的方法。
了解漫画作文的结构。
重点难点
重点：了解漫画作文的审题步骤及提炼主题的方法。
难点：了解漫画作文的结构。
教具准备
教学设计
课
程
讲
授
导入
盘点近几年高考所有作文试题，不难发现，除了深受命题者青睐的时政作文以外，还考查了漫画类作文（2019、2016、2007年高考全国新课标卷作文）。
??相较于时政作文，漫画类作文有一定的审题难度，很多考生在审题立意时出现偏差，导致失分严重。可见，对于备考2021年高考作文的考生来说，对漫画类作文的审题立意进行专项训练是十分有必要的。
漫画类作文写作指导
??漫画，是作者运用讽刺与幽默的艺术表达方式来描绘社会生活、反映社会现实的一种艺术形式。漫画作者往往从时事事件和生活现象中取材，采用夸张、比喻、象征等表现手法，构成幽默、诙谐的画面，产生讽刺或歌颂的艺术效果。高考作文命题者常常会以漫画材料来考查考生的观察力、思考力、创造力和表达能力。
??漫画类作文题，一般提供的材料是一幅或几幅漫画，有的有标题并配以适当的说明或提示性文字。它与纯粹的文字材料形异实同，只不过材料由文字变成了漫画而已。在审题立意方面，除了要遵循材料作文的基本规律外，还可以从以下三个方面入手：
??1.看——看标题
??眼睛是心灵的窗户，漫画的标题就是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”可以洞察整幅画的主题。因此，在审视漫画时，如果所提供的漫画有标题，首先就要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在，进而得出观点。如2007年高考全国卷作文试题。
??阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
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要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
??这道漫画作文题由漫画、文字和标题组成。从画面上看，画面正中是一个孩子踩着西瓜皮摔倒了，旁边标着“家庭”“学校”“社会”的三个人不约而同地说：“出事了吧！”漫画的标题是“摔了一跤”。显然正是因为小孩“摔了一跤”而引出了许多问题，而这也正是这幅漫画作文题的寓意——旨在告诉我们当孩子摔了一跤（遭遇挫折等）之后，家长、学校和社会是如何看待的。因此，透过标题，可以这样立意：
?（1）不要担心孩子摔跤，智慧是摔出来的，不摔跤的是永远趴着的人；
?（2）呼唤给予孩子自由成长的空间，不要因为过度保护而适得其反；
?（3）要兴家、强校、富国，家庭、学校、社会在教育方面要达成共识；
?（4）社会、学校、家庭应该给孩子创造一个宽松的成长环境。
观——观画面
??如果漫画没有标题或文字的，在审题时，就要仔细观察漫画画面。观察漫画画面，是由形象到本质的思维过程。考生观察漫画画面的关键在于把握三个基本点，紧扣一个中心。三个基本点，即画中人（物）的形象点、画中人（物）的关系点和画中人（物）的细节对比点；一个中心，即画中人（物）所呈现的寓意。也就是要把握画面中的人、物、景、情，并从中分析其关系，悟出其内涵，把握其实质，抓住画面所包含的褒贬对象，这样才能全面领会漫画的寓意。
如2016年高考全国新课标卷作文试题。
阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
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要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
??这是一道只有漫画画面的作文题，审题时就要仔细观察画面中的各种要素。
??画中人（物）的形象点：甲学生得了100分获得亲吻，得了98分遭到掌掴；乙学生得了55分遭到掌掴，得了61分受到亲吻。
??画中人（物）的关系点：“好”学生与“差”学生，“进步”的学生与“退步”的学生。
??画中人（物）的细节对比点：亲吻为哪般？掌掴为哪般？
??通过观察画面中的各种要素，就可悟出画中人（物）所呈现出的寓意：以分数论成败？高分=人才？
??由此，可从以下几个角度进行立意：
?（1）从“批判唯分数论”的角度，可以立意为“不能只以分数的高低奖惩孩子”“莫让分数左右了孩子的成长”等；
??（2）从“批判教育评价单一”的角度，可以立意为“单一以分数来评价孩子不可取”“要改变单一的评价方式，用发展的眼光看待孩子”等；
??（3）从“批判教育目标功利短视”的角度：可以立意为“以分数的高低奖惩孩子，是一种急功近利的教育手段，不可取”等。
??3.悟——悟关键句
??对漫画类作文的审题而言，漫画本身当然重要，因为它是材料的主体；而漫画中的文字也不可忽略，因为它往往或起着画龙点睛
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