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浙教版五年级上册信息科技全册教案
第1课《身边的算法》教学设计
一、教材分析
本课选自浙教版小学信息科技五年级上册第一单第一课。本课作为第一单的起始课,
又是一节概念课,是学生对算法概念理解的起点和源头。
本课教材呈现内容侧重于算法概念的理解和表述,从生活经验和案列中让学生体验解决
同一个问题可能有多种算法。
二、学情分析
学生对“算法”这一概念是陌生的,针对这些概念性知识,需要采用多种生活案例、小
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