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- 约1.45千字
- 约 3页
- 2024-03-22 发布于江苏
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第一单元作文训练
——《从生活中学习写作》教学设计
流程
内容
一、引
言
激
趣
生活是丰富多彩的,既简单又复杂,既平常又伟大。在家庭生活中,我们会感受到亲情的温馨和美好;在校园中,我们体验到成长的快乐和烦恼;而多维的社会生活,则为我们施展才智、磨砺思想提供了广阔的舞台。观察生活,感受生活,写自己熟悉的生活,抓住有意义的素材,捕捉真切的情感,澄清模糊的认识,一定会写出好的文章。
二、出
示
文
题
家庭是我们成长的摇篮,是自由和幸福的港湾。从小到大,家庭生活一定给你留下了许多美好的记忆吧?父母亲人的关爱,一定让你感受到了亲情的温暖吧?自拟题目,以生活中真实的故事为背景,记叙或描写一位关心爱护你的亲人,写一篇不少于500字的作文。题目自拟。
三、思
路
点
拨
本题要求写一篇回忆性的记叙文,也是以写人记事为主,文章的主题是表现亲情。
(1)选材一定要真实。从你记忆的库存中认真调取生活的素材,不许虚构。要有感而发,写出自己独特的感受和体验,不要抄袭或套用现成的话、流行的话,或大而无当的空话。
(2)事件不求大,伟大的亲情大都包含在平凡的琐事之中。父母的一句话、一个表情、一个细微动作,都是我们入文的素材。从这些细节中,我们再通过议论抒情性的语言,去抒发我们的感悟,表达文章的中心。
四、写作练笔
学生用一节课的时间完成作文并初步修改。
五、自
修
互
改
流程:
1、学生自修
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