综合性学习-学hi利用图书馆-Microsoft-Word-文档.docVIP

编号：主备人：关景华学校：城郊校对人：张洪梅

课题

第二单元综合性学习——学会利用图书馆

课型

综合性学习课

课时

第1课时

学习目标

1、学生要具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感；

2、要能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料；

学习重点

1、学生要具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感；

2、要能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料；

难点预测

培养学生独立阅读的能力，使其注重情感体验，形成较丰富的积累，形成良好的语感

导学流程

学习过程

学习内容

情境导入

1、引言

高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”。确实，书在人类向科学进军的历史上立下了汗马功劳。书可以把只有少数人掌握的知识，介绍给人类，因此书是人们的良师益友。难怪有人说“读一本好书就如同和一个高尚的人谈话”。你们喜不喜欢与这样的高人谈话呢？书籍的作用如此之大，我们就应当学会正确利用图书馆来帮助自己学习，培养学习的主动性和能力，促使我们不断自我完善。

2、介绍图书馆的作用：

中小学图书馆是中小学的有机组成部分，是学校教育和教学必不可少的条件，是学生的第二课堂。其宗旨是：“为教师教学、学生学习、提高教育质量和培养人才服务”。1980年联合国教科文组织正式发布的《中小学图书馆宣言