在山的那边教案10-人教版.docVIP

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河南师范大学附属中学语文组都温中

教学目标:

、有感情地朗读课文，做到读音准确、重音及停顿目标明确，

恰当。重点突出，

、品味重点词语（“山”、“海”、“爬山”）的深层含注重迁移。

义，感悟诗歌的思想感情。

、联系实际，理解人生的意义。

、培养想像、联想能力，进行发散思维训练。

教学重点难点：

、朗读课文。

、品味重点词语的含义。

、领会本诗所包含的人生哲理。

教学准备：

、背景音乐《星空》。

、文章《山不过来，我就过去》。

、投影仪、录音机。

教学过程：

一、导入新课：童年时代，谁都有过美好而朦胧的

“梦”，——精彩纷呈、五彩斑斓。而生长在大山里的孩

子，他的理想会是怎样呢？让我们一起走近这座山，去看

看山的那边有什么！（板书课题）

二、检查预习字词情况。（出示投影）

注音并解释：痴想凝成一瞬间喧腾隐秘

三、明确学习目标（出示投影）并达标多种形式的

（一）朗读朗读，循序

、学生默读，大致了解诗歌内容。渐进地使学

、教师配乐朗读，注意重音、语气及停顿。