如何开展幼儿园园本教研.pptVIP

4.反思反思什么：以教学为例寻找“教学的成功”：教学事件寻找“教学的遗憾”：教学事件指向“教学重建”（“教学再设计”）（二）园本教研的实施第31页，课件共46页，创作于2023年2月（三）园本教研的组织实施首先，要发现问题，寻找研究的着眼点在选择和讨论研究问题的主要内容上，可以从这四个方面考虑：一是让每位教师将“了解幼儿”作为专业素养的基本，认识到“了解幼儿”是幼儿教育每一个环节的基础。通过园本教研，从根本上帮助教师掌握了解幼儿的基本功。二是让每位教师将“与幼儿有效互动”作为专业素质的核心，认识到提高师幼互动的质量是创造高质量幼儿教育最本质的环节。通过园本教研，帮助教师学习和掌握这方面的知识、技能。第32页，课件共46页，创作于2023年2月三是让每位教师将“教育教学研究”作为专业素质的重要内容，认识到“教育教学研究”是提高幼儿园质量和教师教育能力、发展自己的教学风格和实践智慧的重要环节。通过园本教研，引导教师通过自己的教育教学过程进行学习研究，研讨真实的、复杂的实践问题。四是通过园本教研，引导教师将终身学习作为自身专业发展和自我人生发展的途径，让教师明确自身专业发展的方向和重点，了解教师专业发展的阶段、特点，途经和方法，学会制定符合自身实际的发展规划，正确处理工作、生活中的问题和困难，帮助教师把个人生活和职业生活、专业发展和自我人生规划和谐地统一