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流水地貌第2章第1节
课标解读野外观察或运用视频、图像,识别3~4种地貌,说明其景观的主要特点。【课标呈现】1.以长江流域为例,通过景观图,分析不同河段流水的侵蚀地貌和堆积地貌的形成、特征和地表形态。2.结合资料,分析不同阶段,流水地貌与人类生产生活的关系,并能结合实际,提出趋利避害的措施。3.通过探究流水地貌的形成过程,初步认识外力作用对地表形态的影响,建立有关外力作用的概念体系。【课标解读】
02流水堆积地貌目录011流水侵蚀地貌011流水侵蚀地貌滑坡和泥石流
思考:下列四张图片的地貌是受什么外力作用?
一、流水侵蚀地貌地表水在流动过程中,不仅能侵蚀地面,形成各种侵蚀地貌(如冲沟、河谷),而且把侵蚀的物质,经搬运作用后堆积起来,形成各种堆积地貌(如冲积平原),这些侵蚀地貌和堆积地貌统称为流水地貌。
一、流水侵蚀地貌①河水在流动过程中向什么方向侵蚀?②河水向不同方向侵蚀会对河谷产生什么影响?
一、流水侵蚀地貌下蚀使河床加深侧蚀使河床拓宽溯源侵蚀使河流向源头方向延长河流的侵蚀作用示意图①河水在流动过程中向什么方向侵蚀?②河水向不同方向侵蚀会对河谷产生什么影响?
一、流水侵蚀地貌长江是我国第一大河,发源于青藏高原的唐古拉山脉,从西向东依次流经了青藏高原、横断山脉、四川盆地、长江中下游平原。湖北宜昌以上为上游,从宜昌到江西湖口为中游,湖口以下为下游。
一、流水侵蚀地貌各位探险家们,试探究ABC图分别出现在三站中的哪一站呢?同一条河流流经之地为什么地貌景观差异如此之大?长江上游:虎跳峡长江中下游平原长江三角洲第一站第三站第二站【情境探究】走进长江流水地貌
一、流水侵蚀地貌【情境探究】走进长江流水地貌第一站:长江上游——虎跳峡试着描述该地貌景观的特点。发源于山区,落差大流速快侵蚀作用为主河谷加深、延长形成V型谷
一、流水侵蚀地貌拓展知识1:河谷的组成河谷剖面示意是河谷中最低的部分有经常性的水流位于河床两侧洪水泛滥时会被淹没是河谷两侧的岸坡高出河漫滩河流阶地分布于此
一、流水侵蚀地貌拓展知识2:河流阶段河流阶地概念因河流在谷底下切,原谷底逐渐超出洪水位之上,呈阶地状分布在河谷谷坡,这种地形即为河流阶地形成在地壳垂直升降运动的影响下,由于河流的下切侵蚀作用形成的是内外力作用共同作用的结果特点★河流阶地是谷坡的一部分,有几级阶地就有几次地壳运动★阶地位置越高,形成越早★由于低级阶地形成期较晚,因此形态保存完整,而高级阶地往往残缺不全图示
一、流水侵蚀地貌拓展知识2:河流阶段思考:人们为什么选择河流阶地作为居住和耕作的场所?河流阶地河流阶地地面平坦,组成物质颗粒较细,土质较为肥沃。地势平坦,建筑施工难度低,是聚落选址的理想场所。阶地往往与河流沉积作用有关,河流从上游挟带的泥沙,含有多种重金属砂矿,如金、锡在阶地沉积富集形成矿床。阶地位于河流附近,水源充足。
一、流水侵蚀地貌【情境探究】走进长江流水地貌第二站:长江中下游平原长江中下游景观图片落差变小流速减慢流水沉积侧蚀为主河谷加宽、延长形成U型谷
一、流水侵蚀地貌【情境探究】走进长江流水地貌思考嘉陵江在这一段为什么会形成这样的形状呢?(课本P38)
一、流水侵蚀地貌【情境探究】走进长江流水地貌思考嘉陵江在这一段为什么会形成这样的形状呢?(课本P38)侧蚀,侧蚀作用使河道变宽,河流在凹岸侵蚀,凸岸堆积,形成弯曲的河道。河流流向侵蚀凹岸堆积凸岸流速慢流速快
一、流水侵蚀地貌【情境探究】走进长江流水地貌图中A、B哪一处的堤坝要特殊加固?为什么?01若在下图示中建港口,建在A还是B处?为什么?02河流流向ABA1.首先据题意判读A、B何处是凹岸何处是凸岸?2.建港口的条件:水域条件:风平浪静,港阔水深。提示
一、流水侵蚀地貌【情境探究】走进长江流水地貌①水流对凹岸侵蚀强,使河流更弯曲;②延长了河流的长度,河流容水量增加;③水流受阻,流速变小,泥沙易淤积,水流不畅,易发生洪涝。凹凸岸侵蚀——堆积——凸凹弯曲河道的水流特点:
一、流水侵蚀地貌【情境探究】走进长江流水地貌侧蚀与牛轭湖平原地区蜿蜒曲折的河流,受到河岸的限制较少,可以侧向自由发展。当河床弯曲愈来愈大时,河流的上下河段愈来愈接近,曲流呈“Ω”形,出现狭窄的曲流颈。洪水期,曲流颈可能被冲开,河流不经过曲流而直接进入下一河段,这种现象称为裁弯取直。裁弯取直后,弯曲河道被废弃,形如牛轭,称为牛轭湖。思考:凹岸侵蚀,凸岸堆积,形成弯曲河流,但河流会一直弯曲流动吗?
一、流水侵蚀地貌【情境探究】走进长江流水地貌侧蚀与牛轭湖牛轭湖形成条件:①河流摆动形成弯曲;②河水侵蚀凹岸,河曲不断发展;③河流自动裁弯取直,河水从取直部位流走;④被废弃的弯道成了牛轭湖。
一、流水侵蚀地貌【小组探究】结合教材文字和观察图片,说
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