人教新目标版英语七年级上册 Unit 4 Where’s my schoolbag？.doc

Unit4Where’smyschoolbag？

【重难点解析】

SectionA

1.Where’smyschoolbag？我的书包在哪？

当询问某人或某物在哪时，用Whereis….?或Whereare….?

Where一记意为“哪里”，是询问地点的疑问词，放在句首，后面加一般疑问句，就地点提问；回答也应用地点来回答，其答语应是It’s或Theyare+表示地点的词。如：

-Whereistheball?球在哪里？

-It’sunderthechair.在椅子底下。

-Wherearemybooks?我的书在哪？

They’rethere.它们在那。

2.Thereisabaseballunderthebed.床底下有一个棒球。

本单元学习了介绍方位的介词。

on表示“在…的上面”，通常指某个人或物体在别一个物体的上面，二者之间有接触。

under表示“在…的下面”，通常指一个物体在别一个物体的垂直下方，二者之间往往没有接触。

behind表示“在…的后面，常指一个人或物体在别一个物体的后面，也可以表示次序。

in表在“在（某个空间、物体的）内部、中间”常指较大的地方。between表示“在两者之间”

at表示“在（某个地点）”，指在一个较小的地点。nextto表示“紧挨着，相邻，仅次于”。

onthefloor在地面上underthechair在椅子下面behindyourmother在你妈妈背后inmybag在我的书包里inChina在中国betweenyouandme在你和我之间atthegateofschool在学校门口athome在家

LiMingisnexttome.李明坐在我的旁边。

3．Idon’tknow.我不知道。

know的意思是“知道、懂得、认识”，是实义动词。这样的句子变一般疑问句，在句首加Do,变否定句在句中动词前面加don’t。如：

Iknowhisname.我知道他的名字。

Doyouknowhisname?你知道他的名字吗？

Idon’tknowhisname.我不知道他的名字。

4.Putthesesentencesinordertomakeaconversation.排列下列句子的顺序使成为一个对话。

makeaconversation对话

Whocanmakeaconversationwithme?谁能和我做对话？

5．Findthedifference.找区别。

difference意思是“区别、不同”，是名词，其形容词是different.

SectionB

1.LookatTommy’sroomforthreeminutes.看托米的房间三分钟。

look意思是“看”，是不及物动词，后面加介词at然后再加看的内容。

Lookatthepictures.看图片。

2．Pleasetakethesethingstoyourbrother.请把这些东西带给你哥哥。

这是一个祈使句，以动词开头，表示请求某人做某事。

Pleasecomein!请进来！

Spellyourname,please.请拼出你的名字。

其否定式是在句首加Don’t。

Don’tcomehere.

3．Bringsomethingstoschool.把一些东西带到学校来。

bring拿来；取来；带来；指把某物或某人从别的地方带到此处。

take拿走；带到；指把某物或某人从此处带走，带到别的地方去。

bring…to…把…拿来/带来，给….

take…to…把…拿去/带去

Taketherulertome.把尺子拿去给他。

Pleasebringthepentome.请把笔给我拿来。

4.It’sonthefloor.它在地面上。

floorn.地面，地板，楼房的一层

关于楼层英国的表达法和中国、美国有所不同。第一层美国用thefirstfloor;英国用thegroundfloor。美国的第二层为thesecondfloor,而英国则是thefirstfloor。如果想表达几层楼的房屋时，不用floor,而用[美]storey。

Helivesonthethirdfloor.[英]他住在四楼。

[美]他住在三楼

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