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高效课堂流程
云龙中学章军存高效课堂概念高效课堂是相对于负效课堂、无效课堂、低效课堂而言的，也称为“理想课堂”。从这个意义上讲高效课堂是一种追求和目标。一般老师们容易误解，认为高效课堂就是指“高效率”，说白了就是一堂课教师教授的知识是否达到最大化。这是对高效课堂的错误理解，教师教了多少内容并不等于学生理解掌握了多少内容。但传统教学中往往把教与学混为一谈。认为老师在45分钟里讲完了一堂课的内容，就算是完成了一堂课的教学任务，这显然犯了一个错误。高效课堂的流程1、五步三查（自主、开放、民主、和谐的课堂）独学对学、群学组内小展示班内大展示整达理标学测案评研读教材独立思考以发现问题解决问题为主线同质对学小组群学兵教兵兵强兵兵练兵展示学习成果暴露问题教师要深入了解学情确定并分配大展示的内容组间点评、拓展、提升。点评是深挖教材、生成目标的关键,展示即暴露、展示即发展、展示即提升，展示的媒体是黑板。疑难问题整理、个性化重难点生成性知识整理、知识系统梳理。反思学习目标达成情况、巩固深化所学内容一查二查三查展示的作用：激发潜能、唤醒课堂、拓挖思悟、举一反三、关注难点、了解学情、提振自信、提升能力、功在当下，利在千秋
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