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马克思主义社会科学方法论在心理学科领域的体现和应用

摘要在人类文明与社会发展的过程中，人类对社会的认识水平逐渐发展和提高。但是，由于面临着各种各样的主观或者客观的原因，人们在某一时期很难对社会历史进行全面的、深刻的和科学的解释。而马克思主义的创世，为人们正确的认识和解释社会历史的发展提供了科学的方法论的指导，同时，也推动了人类社会历史研究的伟大变革。心理学是一门自然科学与社会科学多方面结合的学科，是通过描述、解释、预测人的心理活动及其行为，从而揭示人的心理现象发生与发展的规律的科学。本文将从心理学研究的基本原则、心理学的研究方法等方面出发，具体阐述马克思主义社会科学方法论对心理学领域研究的指导、体现和应用。

关键词马克思主义；社会科学方法论；心理学；应用；实践

1引言

社会科学方法论是用于从事社会科学研究的方法论，它对各门具体的社会科学研究方法进行了全面的概括和总结，因此对各门社会科学的研究有着普遍的指导意义。马克思主义社会科学方法论具有意识形态的先进性和严格的科学性[1]。它是马克思主义世界观、历史观在方法论上的体现，是人类思想史的结晶，是人民群众认识社会、改造社会的锐利思想武器。它在科学实践观的基础上，正确回答了社会存在与社会意识、主体与客体、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、个人与群众等范畴之间的辩证关系问题[1]，把唯物主义和辩证法彻底地贯彻到了社会历史领域，为人们科学的认识社会历史和正确的从事社会实践活动提供了根本的方法论指导。

心理学是一门自然科学与社会科学多方面结合的学科，是通过描述、解释、预测人的心理活动及其行为，从而揭示人的心理现象发生和发展的规律的科学。个体可以通过对心理现象及其规律地认识和了解，从而根据社会实践发展的需要对心理现象、心理过程及其行为等方面进行预测和控制[2]。例如，通过研究亲子关系，尤其是亲子依恋关系对儿童攻击行为的影响[3]，可以减少孩子产生攻击行为或问题行为的可能性，同时为家长如何与孩子培养良好的亲子依恋关系，如何更好的与孩子相处提供科学的意见和建议；通过研究大学生自我调节定向、抑郁焦虑症状、自杀风险[4]，能够帮助了解大学生抑郁焦虑现状，促进大学生进行良好的自我调节，从而更好的预防自杀行为的发生；通过研究死亡意识对时间知觉和跨期决策的影响[5]，可以帮助人们做出更优的决策等等。这些研究都有助于减轻人们的压力，促进人与人之间的沟通交流，提高个体的心理耐受性，维护个体的心理健康，加强个体的幸福感，从而提高人们的生活质量，促进个体全面而良好的发展。

在众多的学科及学术领域的研究中，马克思主义社会科学方法论起着非常重要的指导性作用。同样，心理学科作为人文社会科学的一大分支，与马克思主义密切相关，离不开马克思主义社会科学方法论的指导。

2马克思主义社会科学方法论与心理学研究

2.1马克思主义社会科学方法论与心理学研究的基本原则

客观性原则、主体性原则、整体性原则、具体性原则、发展性原则是马克思主义社会科学方法论的基本原则，对人们从事社会历史问题的研究、剖析、选择和实际运用等各种具体的社会科学方法有重要的指导意义，此外，这五条原则也被广泛的体现和应用于心理学领域的研究中。

客观性原则是指要求人们以真实的态度对待心理学的研究过程，即要求研究要保证数据与实验内容的真实性与可靠性，坚决杜绝学术造假现象的发生。主体性原则是指坚持、重视主体在实践与认识的过程中保持重要的地位，坚持、保持对心理学研究探索过程中的尺度的要求。整体性原则是指将研究内容的各个部分构成主体，从整体和部分相互制约、相互依赖的角度进行研究。具体性原则是指要求心理学研究要具体问题具体分析，将心理学中研究的问题细化，增加研究内容的专业水平。发展性原则是指要求我们以发展的眼光看待问题，以发展的态度进行研究。

规律是客观的，是不以人们的意志为转移的。在探索规律的过程中，作为一名科学研究者，必须坚持实事求是、求真务实的基本原则。在心理学研究中，客观性原则要求研究者在临床实践活动、研究和教学工作中，应该努力保持其行为的诚实性和真实性，要以事实为基础，做到求真务实。但是，研究的整个过程是一个主体与客体之间相互作用的动态过程，往往在不知不觉中就会发生主观化的错误。例如，功利心会促使极少数的心理学研究者做出丧失理智、有违学术道德的行为，例如篡改研究数据、夸大结果事实或乱下结论。即便有务实的研究态度，研究者已有的观念也很容易使观察或调查受到污染，例如只挑选了自己需要的信息，从而做出与客观情况不相符的片面结论。因此，一个稳健的心理学研究者，应该在研究中贯彻客观性的基本原则，更好地运用马克思主义社会科学方法论指导心理学学科的研究。

马克思主义社会科学方法论指出，要坚持用发展地眼光看待问题，反对只是静止地看待问题。个体的心理特性和品质往往处于从“