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- 2024-03-22 发布于重庆
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识字(一)1、2、3课教案设计
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课题
学
情
分
析
第一次正式接触识字课,学生心中一定有着异样的新奇感.本课是以童谣的形式来引导学生学会表示数字的汉字,建议吧识字和看图、朗读童谣结合起来.和数学课中数的认识结合起来.教学中应该引导学生多读,在读中识字,在读中理解.
教
学
目
标
教学目标
认识12个生字;会写3个生字.认识笔画一〞.
正确、流利地朗读课文.
初步感受童谣中表现出来的景色美.
教学重点
认识12个生字,会写3个生字;
大体了解诗歌的意思,体会山村的优美和生活的快乐.
教学难点
1、能分辨八〞和人〞
2、能自主读写生字,培养学生的识字兴趣.
教
学
过
程
识字(一)1
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