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思想政治课“分层教学”模式的运用研究的任务书

1.研究背景：当前思想政治课教学存在的问题和挑战

思想政治课是我国高校必修的通识教育课程，它的教学目标是培养学生的思想政治觉悟和道德素质，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的民族自豪感和爱国情感。但是，当前思想政治课教学面临着许多问题和挑战。一方面，学生的思想意识和心理健康程度参差不齐，有些学生缺乏社会经验和人生阅历，难以理解和接受思想政治教育；另一方面，教师的教学方法和教材内容也存在差异，需要针对不同学生的实际情况进行有针对性的教学策略和方法。

2.研究目的：探究“分层教学”模式的运用对思想政治课教学的提升效果

本研究旨在通过探讨“分层教学”模式在思想政治课教学中的应用，探究不同层次学生的思想政治意识和需求，进一步了解适应学生需求的教学方法和策略，提升思想政治课教学的效果，促进学生思想道德水平的全面提升。

3.研究内容：

1）分析当前思想政治教育的现状及存在的问题；

2）研究教师在思想政治教育过程中如何运用“分层教学”模式；

3）探究不同层次学生的思想政治需求和认知差异；

4）评价运用“分层教学”模式的思想政治课教学效果。

4.研究方法：

1）文献综述法：对国内外相关文献进行综合分析和总结，了解“分层教学”模式在思想政治教育中的应用情况；

2）问卷调查法：选取不同层次的学生作为研究对象，通过问卷形式了解他们的思