中国古代文化探源专题复习学案-人教版.docVIP

人教版七上历史

《中国古代文化探源》专题复习学案

【学习范围】第课、第课、第课及散见知识。

【学习目标】

.掌握文化演变的基本框架和文化发展的大致脉络；

.探究不同时期文化发展的特征、因素和历史地位；

.培养起自身的文化认同感、自豪感和创新使命感。

【学习重点】辉煌的文化成就及其阶段特征。

【学习难点】文化发展的成因及其评价态度。

【学习方法】图表史料、前后勾连、对照比较、分类归纳。

【学习回顾】

一、文学艺术

（一）字书：

.甲骨文（商朝）→（商周）→（西周晚期）→小篆（战国）

→隶书（汉朝）→楷书（汉魏）→行书、草书、行草（魏晋）→简体（现代）。

.甲骨文已经具备汉字结构的基本形式→时，毛笔蘸墨书写→秦朝时，小篆成为

全国规范文字→末年，书法逐渐成为艺术→东晋时，王羲之第一行书《》。

（二）绘画：

.魏晋南北朝时期，绘画艺术有较大发展，表现在⑴画家多、⑵题材广、⑶成就高。

.顾恺之最为出色，代表作有《》和《》。

（三）文学：

.屈原很伟大，⑴“楚辞体”诗歌体裁；⑵抒情长诗《》；⑶世界文化名人。

.司马迁了不起，《史记》是我国第一部通史，又是一部优秀的文学著作。

（四）雕塑：

.秦汉时期的雕塑艺术水平很高，杰出代表是轰动世界的。

⑴泥塑制俑，⑵造型精美，⑶群像艺术。

.北朝时期的雕像，继承秦汉以来造型艺术的传统风格，同时吸收了佛教艺术的优点。

著名的两大石窟代表是和。

⑴石雕造佛