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小班美术教案：直直的长棒教案及教学反思
小班美术教案：直直的长棒教案及教学反思
【活动目标】
1、幼儿喜爱上画画。
2、鼓舞幼儿大胆地画直线。
3、知道水彩笔和纸的名称。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。
5、培育幼儿的观赏技能。
【活动预备】
阅历预备：幼儿知道棍子是直的。
物质预备：水彩笔、A4纸、长棒
【活动过程】
(一)导入部分：以游戏的形式进行导入
师：小伙伴，知道这是什么吗?它是直的还是弯曲的?(呈现直的长棒)
幼:这是棍子，它是直直的。
师：是的，小伙伴真棒，棍子还有另一个名字，它也叫直直的长棒，所以长棒是直线。那现在我们来变魔术，把长棒变到白色的纸上，好不好?
幼：好!(特别快乐)
(二)基本部分：将长棒变到A4纸上
师：小伙伴，小眼睛仔细地看着老师，看看老师怎么把长棒变到白色的纸上，(教案出自：大考吧)等会老师会请小伙伴起来回答。(老师边画直线边讲解画法)
师：小伙伴，我们一起读下，直线。
幼：直线(三下)
师：小伙伴，你们想不想变魔术啊!等会老师发给你们纸和笔，笔只能画在纸上，不能画到桌子上，知道了吗?
幼：知道了。
师:这是什么?(分别呈现纸和水彩笔)
幼：纸、笔。
师：是的，真棒!但老师还知道它们另一个名字，(教案出自：大考吧)它们叫A4纸和水彩笔。(分别呈现纸和水彩笔)
老师发给幼儿每人一张A4纸、一根水彩笔，让幼儿自由地画直线。
师：小伙伴，请把长棒变到你们的A4纸上吧!(在幼儿创作作品时，老师要实时鼓舞、引导幼儿去画直线)
(三)结束部分：表扬个别画得好的小伙伴，并给其他小伙伴观赏。
师：小伙伴，今日我们在A4纸上画了长棒，它直线，要记得它哦!
活动延伸：
1、让幼儿把作品带回家和爸爸妈妈一起观赏。
2、针对个别握笔、绘画技能不强的幼儿，要实时向该幼儿的父母交代，回家加强这方面的技能。
活动反思：
小班幼儿年龄小，喜爱任意画画，正处在涂鸦期，探究世界主要靠感觉，在美术活动中，经常以无意留意为主，往往是先做后想或边做边想。由于受到手部小肌肉不敏捷及认知进展水平的限制，作品存在着任意性的特点，设计活动时，考虑到小班幼儿的年龄特点，将游戏贯穿整个教育活动，使幼儿在轻松、开心、自由的情境中，完成了教学目标。
小班美术教案：直直的长棒教案及教学反思
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