2023年广西壮族自治区普通高校专科升本科教育理论预测试题含解析.doc

2023年广西壮族自治区普通高校专科升本科教育理论预测试题

一、选择题

1、教育学中教育概念有广义和狭义之分，其中狭义教育是指【】

(A)家庭教育

(B)特殊教育

(C)职业教育

(D)学校教育

2、学习完《赵州桥》一课后，老师让学生观察自己家乡的古建筑，了解它们的历史，并把自己喜欢的古建筑画下来，再进行创造性想象，并配上文字说明，同学们展现了不一样的家乡风貌。这个课程目标主要是______

A．行为性目标B．生成性目标C．表现性目标D．结果性目标

3、捷克教育家夸美纽斯按照直观教学原则编写的一本有150幅图的教科书一一______被认为是教学发展史上最重要的成就之一。

A．《爱弥儿》B．《世界图解》C．《母育学校》D．《普通教育学》

4、生物起源说的代表人物是______

A．朱熹

B．孟禄

C．凯洛夫

D．沛西·能

5、教师和学生通过口头语言以问答的方式进行教学的方法是______

A．讲授法

B．讨论法

C．读书指导法

D．谈话法

6、我国第一部试图用马克思主义观点论述教育问题的著作是【】

(A)舒新城的《教育通论》

(B)孟宪承的《教育概论》

(C)庄泽宣的《教育概论》

(D)杨贤江的《新教育大纲》

7、嘈杂的环境中，即使我们的名字被很小声地提及，仍然能被我们接收到，______对此做出了较好解释。

A．过滤器理论

B．衰减理论

C．多阶段选择理论

D．认知资源理论

8、狼孩的故事说明了教育中必须顺应儿童身心发展的______

A．阶段性B．顺序性C．不平衡性D．个别差异性

9、有专业知识和能力的教师一定是优秀教师。

10、马克思主义关于人类社会的最崇高理想是实现人的______

A．片面发展B．自由发展C．全面发展D．全面而自由发展

11、在浮动的云的衬托下，人们觉得月亮在运动。这是什么现象______

A．动景运动B．诱发运动C．自主运动D．运动后效

12、某学校开设了“创造艺术”课程，这门课是绘画、雕塑、音乐、舞蹈、工艺的结合。这门课程属于______

A．学科课程B．活动课程C．综合课程D．选修课程

13、教育是扎根于本能的不可避免的行为。这种观点是教育起源的______

A．生物起源论B．神话起源论C．劳动起源论D．心理起源论

14、______是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。

A．感觉B．知觉C．思维D．表象

15、学校德育最基本、最有效的途径是【】

(A)团队活动

(B)教学活动

(C)校会班会

(D)课外活动

16、人们常说“性格决定命运”，这体现了人格具有______

A．独特性

B．稳定性

C．前瞻性

D．功能性

17、“人心不同，各如其面”指的是人格的______

A．整合性B．独特性C．稳定性D．功能性

18、在观察过程中始终坚持实事求是的态度，所体现的观察品质是【】

(A)精确性

(B)系统性

(C)客观性

(D)敏锐性

19、班主任王老师从自己长期的工作中认识到，凡是让学生做到的，自己必先做到，处处注意言传身教。这体现了教师劳动的哪一特点?【1

(A)长期性与间接性

(B)复杂性与创造性

(C)主体性与示范性

(D)连续性与广延性

20、对心理活动与行为表现之间的因果关系进行分析与阐明，这种心理学研究目标是【】

(A)陈述心理现象

(B)预测心理活动

(C)调控心理与行为

(D)解释心理现象

21、苏霍姆林斯基认为：“没有一条富有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的全面发展。”这句话反映了______

A．德智的重要性B．智育的重要性C．体育的重要性D．美育的重要性

22、感觉的适应与感受性的变化密切相关。

23、主张“有教无类”“学思结合”教育主张的教育家是______

A．韩愈B．孔子C．昆体良D．夸美纽斯

24、系统阐述绅士教育思想的近代教育家是（）

（A）夸美纽斯

（B）洛克

（C）赫尔巴特

（D）杜威

25、我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是（）

（A）单轨学制

（B）双轨学制

（C）分支学制

（D）多轨学制

26、“广”和“厂”能够区分清楚，体现了观察的______好。

A．目的性B．客观性C．精细性D．敏锐性

27、人耳最敏感的声音频率范围是______

A．16-20000Hz

B．50-5000Hz

C．300-5000Hz

D．1000-4000Hz

教育学部分

28、“学校是允许学生犯错误的地方”体现的学生观是______

A．学生是完整的人B．学生是发展的人

C．学生是具有独特性的人D．学生是具有主动性的人

29、教育活动开展的出发点和归宿是（）

（A）教育目的

（B）教育制度

（C）教育内容

（D）教育途径

30、学生总说自己成绩不好，老师就教导学生把学业失败归因于努力不够。这种归因属于______

A．内部、不稳定、不可控