幼儿园中班安全教案《红灯停绿灯行》.pptxVIP

汇报人：XX2024-01-21幼儿园中班安全教案《红灯停绿灯行》

目录CONTENTS活动目标活动准备活动过程活动延伸

01活动目标

熟悉交通规则，理解红灯停、绿灯行的含义红灯表示停止，绿灯表示通行，了解交通规则的重要性。了解交通工具的作用和分类通过观察和体验，了解汽车、行人等交通工具的特点和作用，进一步理解红灯停、绿灯行的交通规则。认识常见的交通标志和标线学习识别常见的交通标志和标线，了解它们的作用和含义。了解在马路上要遵守红灯停、绿灯行的交通规则

03践行红灯停、绿灯行的交通规则将理论知识运用到实际中，养成遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。01理解交通事故的危害性和危害程度通过观看视频或实际体验，了解交通事故对生命的威胁和对家庭的破坏，增强安全意识。02掌握交通安全的基本知识学习交通安全的基本知识，了解交通安全的重要性，掌握安全出行的方法和技巧。理解红灯停，绿灯行的重要性，强化安全意识和遵守规则的能力

通过扮演小司机或乘客等角色，进一步体验红灯停、绿灯行的交通规则，增强参与感和兴趣。参与角色扮演游戏获得成就感拓展社交能力在游戏中获胜意味着更好地遵守交通规则，可以增强幼儿的自信心和成就感。与同伴一起玩游戏可以拓展社交能力，培养合作和分享的精神，提高社会适应能力。030201体验模仿游戏的快乐

02活动准备

邀请家长带领孩子到马路旁边或社区街道观察车流和人流情况，了解交通状况。安排家长和孩子一起收集交通标志和标识，如红绿灯、停车标志、行人标志等。安排家长和孩子一起讨论交通规则的重要性，了解不遵守交通规则的危害和后果。安排家长带孩子观察马路上的车、交通设施和标志等

在十字路口的周边环境进行仿真模拟，例如设置街景、建筑等。准备一些交通标志和标识，例如红灯停、绿灯行、停车让行等，布置在马路两侧。布置两个十字路口的场景，每个路口设置一个红绿灯信号牌。布置马路场景：马路的十字路口、红绿灯信号牌

下载汽车过十字路口的课件视频，或者找到相关的视频资料。将课件视频播放给幼儿观看，引导幼儿了解汽车过十字路口的交通规则。讨论视频中的交通规则，引导幼儿说出应该如何遵守交通规则。课件视频：汽车过十字路口

选择一首适合作为汽车音乐的旋律，可以是欢快的流行歌曲或节奏强烈的摇滚乐等。为音乐设置一个适当的节奏，这个节奏应该与汽车的启动、停止和加速等动作相匹配。为每个幼儿提供一个方向盘，以便他们在游戏中扮演小司机。音乐我是小司机、方向盘若干

03活动过程

教师介绍游戏玩法，并组织幼儿进行扮演小司机的角色。播放我是小司机的音乐，幼儿手持方向盘在十字路口自由驾驶，但不许发生冲撞。当音乐停止时，幼儿立即停止开车，回到座位上。教师引导幼儿讨论游戏体验，并鼓励幼儿表达自己的感受。游戏我是小司机请幼儿说一说刚才小司机为什么会发生冲撞。鼓励幼儿说一说十字路口的汽车为什么不会发生冲撞。引导幼儿理解红绿灯的作用，以及遵守交通规则的重要性。讨论导入活动

教师出示教具红灯绿灯，提问：这是什么？你在哪里见过？它有什么用途？引导幼儿说出红灯停、绿灯行的交通规则。讨论：如果没有红绿灯会怎么样。引导幼儿说出没有红绿灯就会像开始我们小朋友扮小司机乱撞那样，容易发生交通事故。放课件，看视频-----汽车过十字路口。引导幼儿观察视频中的汽车和行人，讨论并表达自己的观察和感受。教师小结：马路上有很多的车和行人，因此在十字路口设置了红绿灯，不管是车还是行人，看见红灯都要停下，看见绿灯才能走，这样才不会发生交通事故。引导幼儿说出：看见红灯停一停，看见绿灯向前行。红灯绿灯眨眼睛

教师讲解游戏玩法请2-3名幼儿当小司机，其余幼儿当乘客，乘客愿意上谁的车就把手搭在谁的肩膀上。教师用红绿灯指挥交通。开始游戏红灯亮了，汽车停下；绿灯亮了，汽车前行。看一看小司机是不是遵守交通规则。引导幼儿观察教师的指挥，并学习遵守交通规则。变换角色，反复玩游戏幼儿轮流当小司机，不限制汽车数量，让幼儿当信号员用红绿灯指挥交通。组织幼儿不断变换角色，轮流当小司机和乘客，按照交通规则进行游戏，锻炼幼儿的反应能力和遵守交通规则的意识。玩开汽车游戏，练习遵守交通规则

04活动延伸

提前准备一些交通事故的案例图片，如视频或图片，让幼儿看到闯红灯的危害和后果。这些案例应该能够引起幼儿的关注和兴趣，并帮助他们认识到遵守交通规则的重要性。组织家长带领幼儿到十字路口或交通安全的地点，让孩子们亲眼看到红绿灯的作用以及遵守交通规则的重要性。可以安排幼儿观察路口，看红绿灯在交通中的作用，并观察有交通规则的车辆和没有交通规则的车辆的区别。观看有关闯红灯发生交通事故的案例图片

邀请几位家长带领部分幼儿到十字路口或交通指挥中心，让孩子们亲身体验红绿灯的指挥作用。在现场，可以由交警为幼儿介绍红绿灯的指挥方式，并引导幼儿学习手势。在活动前，可以安排家长和幼