五年级语文上册-第六单元-口语交际-预防校园侵害-创建平安校园教案-湘教版.docVIP

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口语交际预防校园侵害创建平安校园

【教学目标】

1.有条理，通顺连贯地表达自己的情感。

2.能即兴发言，实话实说，大胆、充分、自由地表达自己的看法。

3.说话时态度大方，有礼貌；听话时认真，边听边思考。

【教学重点】

指导学生围绕中心话题阐述观点，学习安全知识。

【教学难点】

引导学生为创建平安校园积极出谋划策，提高自护自救能力。

【教具学具】

收集有关校园侵害事件的案例。

【授课类型】新授课

【教学方法】

教师引导，学生交流、讨论。

【课时安排】1课时

【教学过程】

一、情境导入

1、描述孩子们校园生活的快乐场景。

2、举一例校园侵害事件，与上一话题形成对比，触动学生内心。

3、相机提出创建平安校园的重要性。

二、交流互动

1、小组交流所了解到的校园侵害事件，选择其中一个案例在班上进行模拟再现。

2、学生认真看，仔细想，说说自己的发现和感受。

3、查一查，联系实际，对所在学校校园及周边所存在的安全隐患给予曝光。

4、说一说：自己在预防校园侵害方面是怎么做的，或你最想提醒谁注意这方面的问题？在侵害发生时，你知道哪些自护自救的常识？

三、集中讨论

1、你认为在校园里或校园周边，目前最紧迫、最需要解决的问题是什么？

2、展开讨论，教师归纳总结。

⑴树立安全意识，遇事不慌。

⑵掌握安全常识