护理专业发展现状与前景.pptVIP

第1页，课件共27页，创作于2023年2月护理学创始人——弗洛伦斯·南丁格尔现代护理学的创始人她被誉为近代护理专业的鼻祖第2页，课件共27页，创作于2023年2月第3页，课件共27页，创作于2023年2月一、中国护理专业现状护理专业的发展及前景二、中国护理专业的发展三、未来护理的特色第4页，课件共27页，创作于2023年2月一、中国护理专业现状护理专业的发展及前景学科地位人力资源就业情况第5页，课件共27页，创作于2023年2月一、中国护理专业现状——学科地位长期以来，护理学一直作为临床医学一级学科下的二级学科发展，但随着社会的发展以及护理实践内容的不断扩大，护理学科内涵也不断扩展。护理作为临床医学二级学科的现状，已对我国护理学科发展，特别是高等护理教育（如学生培养定位、学位授予和培养类型确定等）造成限制。第6页，课件共27页，创作于2023年2月从2005年始，全国护理同仁协同努力，积极申请护理一级学科认定。经过近5年的努力，2011年3月8日，国务院学位办颁布了新的学科目录设置，其中护理学从临床医学二级学科中分化出来，成为一级学科。一、中国护理专业现状——学科地位第7页，课件共27页，创作于2023年2月国务院学位办对护理学一级学科的确认，既是对护理人员辛勤付出的肯定，也是对全国护理人员的极大鼓舞，是国家对发展护理学科的又一大支持。一、中国护理专业现状——学科地位第8页，课件共27页，创作于2023年2月护理专业被教育部、卫计委等六部委列入国家紧缺人才专业世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。一、中国护理专业现状——人力资源第9页，课件共27页，创作于2023年2月据报道，未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需60万名护理人才，仅美国近两年内就急需护理人员20万名。一、中国护理专业现状——人力资源第10页，课件共27页，创作于2023年2月截至2015年底，我国注册护士总数达到324.1万人，较2010年的205万人增加了119.1万人，增长幅度为58%。一、中国护理专业现状——人力资源第11页，课件共27页，创作于2023年2月我国护士究竟缺不缺？根据世卫组织统计，全球人均拥有护士数量最多的是挪威，每千人拥有护士数量达17.27人，欧盟制定的基本标准为8人以上，而美国和日本分别为9.8人和11.49人。相比之下，我国每千人口护士数仅为2.36人。世界上大多数国家的护士占总人口的比重约为5‰，而我国只有1‰左右。以此推算，我国目前尚缺数百万名护士，护理人力资源配置严重不足。一、中国护理专业现状——人力资源第12页，课件共27页，创作于2023年2月第三方教育科研机构麦可思发布最新数据即《2015年中国大学生就业报告》调查显示，2014届本科生毕业半年后就业率最高的专业类是护理学类一、中国护理专业现状——就业情况第13页，课件共27页，创作于2023年2月培养的医院的第14页，课件共27页，创作于2023年2月就业方向：之一：临床护士之二：护理教育之三：护理管理之四：做科研之五：考卫生系统公务员之六：出国留学进入国际医疗机构之七：其他（育婴师、保健师、营养师、医药销售、心理咨询师、社区护士等等）一、中国护理专业现状——就业情况第15页，课件共27页，创作于2023年2月下一步，我国还将大力发展护士队伍，争取到2020年，全国护士总量达到445万，较2015年新增护士就业岗位121万个。一、中国护理专业现状——就业情况第16页，课件共27页，创作于2023年2月二、中国护理专业的发展护理专业的发展及前景学历提升专科人才第17页，课件共27页，创作于2023年2月北京大学护理学院院长尚少梅表示：我国护士在数量和质量上存在双重短缺，随着经济社会的发展，低水平、低技术含量的护理人力资源已不能满足社会发展的需要。高级护理人才的缺口已成为中国护理事业发展的一大阻碍。二、中国护理专业的发展第18页，课件共27页，创作于2023年2月截至2015年底,全国共有386所院校开设护理专科教育、百余所院校开设护理本科教育。护理教育已完成了中专、大专、本科及硕士、博士的全层次护理教育体系建设。据统计，截至2015年具有大专以上学历的护士占总数的62.5%，护士队伍的学历正在逐步的提高，专科护理水平也在不断提升。二、中国护理专业的发展——学历提升第19页，课件共27页，创作于2023年2月