孔乙己第二课时PPT.pptVIP

检查预习二孔乙己1、最大的爱好是2、最大的缺点是3、最大的语言特色是4、最珍爱的东西是5、优点有哪些？学习目标：学习小说描写人物的方法，分析孔乙己这个人物形象，探究其性格特点。探究人物形象，掌握人物描写的方法。自学提纲1）、阅读课文，研讨世人对孔乙己的态度。酒客们是怎样对待孔乙己的?(指名读)这说明什么?2）作者这样写众人的笑，目的何在?孔乙己可笑之处表现在哪些地方？（人物描写的方法）3）、请找出课文中描写孔乙己性格的细节，结合几处细节进一步探讨孔乙己这个人物的性格。当堂训练1．文中哪一段最能说明孔乙己在人们心中的地位?2、课文多次写到笑。想一想，小伙计的笑，小孩子的笑，短衣帮的笑，掌柜的笑，各是怎样的笑？以哄笑声来写孔乙己的悲剧，有什么特殊的艺术效果？课外延伸1、思考：鲁迅在写这个人物时怀有怎样的感情？2、课下阅读鲁迅的《阿Q正传》。*鲁迅关于封建科举制度封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏的制度。戊戌变法前，全国每年有100多万读书人，参加考选“秀才”，只有百分之一入选；三年一考的“举人”，入选者只有千分之一；三年一考的“进士”，入选者只有万分之一。许多读书人老死科场，