关于继续教育的个人心得体会.docVIP

关于继续教育的个人心得体会

透过这个学期连续训练培训的学习，使我无论是在训练思想，还是训练理论及业务潜力等方面都受益颇多。让我深深地熟悉到要更好的胜任当前的训练教学工作，适应素养训练的需要，务必不断的全面提高自身素养，它是使自己在训练教学工作中得以顺当进展的保障。现把一学年来的（学习心得）（总结）如下：

一、提高熟悉，加强行动，增加进一步搞好教师连续训练的职责感和紧迫感。

透过学习上级下达关于连续训练的文件精神，明确了开展连续训练培训的必要性，我们要主动适应社会主义现代化建立需要，主动适应当前训练改革和进展的需要，坚持面对全体学生，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多（渠道）地进展学习，用学习指导工作。

二、贯彻、落实连续训练（实施方案）。

1、本学期在连续训练方面，学校透过自主学习、同伴相助、专业引领三种形式对教师进展培训。对每种方式的培训，我都能仔细对待。我感觉自己的业务水平还差得很远，只有多透过这样的专业引领学习，才能让自己的教学更具有实效性。利用课余时间我自学了《新数学课程标准》和《小学数学教学策略》等理论并仔细做了笔记。

2、专心参与学校开展的校本培训，提高思想觉悟和业务素养，参与政治和业务学习。在本学期中我仔细学习了《一德四新》、《中小学教师职业道德标准》、《中小学教师职业行为十不准》、《遵义县训练系统作风建立八严禁》，班主任的治理。每次按时参与学校组织的教研活动。

透过此次连续训练学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与（方法）。透过连续训练的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能赐予学习上的指导，生活中的关怀，熟悉的点拨，思想的疏导。并能公正、公正地对待每一个学生，满意他们求进展、求进步的需要。

三、存在的缺乏：

在过去的一个学期里，我虽然努力的学习，但自己的教学工作潜力和某些素养较高的教师相比，还差距很大，如教学理念的转变，训练思想的更新以及（教学方法）采纳还不能适应现代训练教学的进展，自身的业务学问和教学技能有待进一步提高。

关于连续训练的个人心得体会2

20__年1月18和19日为期两天的微课程教学培训，在石家庄市北方大厦石门会堂盛大召开。河北省中小学教师微课程设计与应用培训会暨黎加厚教授微课程专题（报告）会在此进行。来自全省教体系统的训练局长、教研员、中小学校长、主任及各学科骨干教师近800人，倾听了上海师范大学黎加厚教授《微课程教学设计与应用》的报告。黎教授是一位学识渊博、精神矍铄、和气可亲的老人。他深入浅出的讲解，幽默幽默的话语，精彩的案例，伴随着不时传来的阵阵掌声，让广阔教师们经受了一次头脑风暴。

在第一天的理论培训中,让我感受最深的就是“翻转课堂”教学模式讨论(类似我县现推广的生本训练课堂)。这与传统的“教师白天在教室上课、学生晚上回家做作业”的方式正好相反的课堂模式，我们称之为“翻转课堂”。通过对学问传授和学问内化的颠倒安排，转变了传统教学中的师生角色并对课堂时间的使用进展了重新规划，实现了对传统教学模式的革新。

自此，“翻转课堂”成为训练者关注的（热点），并被加拿大的《环球邮报》评为20__年影响课堂教学的重大技术变革。在我国，重庆市江津聚奎中学和广州市海珠区第五中学相继开头了翻转课堂的教学试验。在翻转课堂中，信息技术和活动学习为学习者构建出共性化协作式的学习环境，有助于形成新型的学习（文化）。本文通过探究翻转课堂的起源、概念与根本特征，在分析国外实施案例的根底上，构建出翻转课堂的教学模型，并分析了实施过程中面临的挑战，以期为我国教学改革供应一些借鉴。

在19日这天的技术培训中，各市区百余名学科骨干教师学习了制作微视频的几种技术，体验了在教学平台上创立微课程，并根据分组细心设计，通力合作，分别运用卫生纸和笔、prezi和录屏制作、手机录像和纸笔等方法，在短短几个小时之内就创作了数十个精彩纷呈的微课程，教师们仔细执着的敬业精神在这里得到了充分的呈现。

这次培训为我省的教学改革注入了丰富的时代内涵，让全省教师又一次感受到了理念的冲击，真正让教师们领悟到了微课程“微而精，小而奇，内容少，蕴意深，从小处入手，解决一个问题”的独特魅力。

关于连续训练的个人心得体会3

通过这次远程研修课程的学习，给我们供应一个多样化的学习的平台，是对训练观念的不断更新，也是对训练教学方法的改良和提高。通过理论学习和与同事们的研讨、沟通、思维的碰撞及对自己在训