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《绒毛小熊》教学实录

【教学实录】绒毛小熊

【课程设计目标】

通过本节课的教学，学生能够了解绒毛小熊的来源和制作过程，培养学生观察力和动手能力，激发学生对手工制作的兴趣。

【教学准备】

1.PPT演示文稿

2.实物绒毛小熊样品

3.颜色纸、鼓楞纸、剪刀、胶水等手工工具材料

4.学生DIY用具：鼓楞纸、棉花、布料、毛线等

【教学过程】

一、导入（5分钟）

1.教师出示一只精美的绒毛小熊样品，引起学生注意。

2.教师提问：“大家知道这是什么？”

3.学生回答后，教师进一步引导：“你们见过这样的绒毛小熊吗？那你们知道它是怎样做出来的吗？”

二、介绍绒毛小熊的制作过程（10分钟）

1.教师通过PPT演示向学生介绍绒毛小熊的制作过程。

2.详细解释从绒毛的选材到填充棉花和缝制等工序。

3.强调每一个步骤的重要性和整个制作过程的耐心和细心。

三、观察绒毛小熊样品（10分钟）

1.学生观察实物绒毛小熊样品，了解它的形态特点和细节。

2.学生讨论并记录下绒毛小熊的特点，如眼睛的颜色、表情等。

四、小组合作制作绒毛小熊（30分钟）

1.学生分成小组，每个小组指定一名组长，确保小组内的合作和沟通。

2.教师为每个小组提供制作绒毛小熊的材料，如颜色纸、鼓楞纸、剪刀、胶水等。

3.学生根据之前观察和学习的内容，按照自己的创意来设计并制作绒毛小熊。

4.教师在制作过程中进行指导和帮助，引导学生合理使用材料，注意安全。

五、展示和分享（15分钟）

1.学生将制作好的绒毛小熊展示给其他小组，并向其他同学分享制作过程中的心得和体会。

2.教师组织学生进行评选，选择最优秀的绒毛小熊进行表彰。

【课后总结】

教师总结本堂课的内容，表扬学生在制作绒毛小熊过程中展示出的创意和动手能力。鼓励学生在课余时间多进行手工制作，培养他们的动手能力和创造力。同时，鼓励学生发表个人感想和体会，进一步巩固课堂所学内容。【拓展延伸】

一节课的时间有限，对于绒毛小熊的制作过程，学生可能只是初步了解了一些基本步骤。然而，制作绒毛小熊是一个非常有趣和创造性的活动，学生可以在课后继续加深和拓展他们的技能。以下是一些可以被延伸拓展的活动：

1.制作不同种类的小熊：绒毛小熊的形态和款式可以有很多的变化。学生可以尝试制作不同种类的小熊，如熊宝宝、酷熊、搞笑熊等，让他们的想象力得到更大的发挥。

2.添加个性化元素：学生可以为绒毛小熊添加一些个性化的元素，如颜色纸做的小帽子、小围巾等。通过这样的活动，他们可以培养创造性思维和动手能力，并且感受到自己创作物的独特之处。

3.制作绒毛小熊家族：学生可以以绒毛小熊为主题，制作一个完整的小熊家族。他们可以根据小熊的大小，选择适合的温暖的格子布料来做衣服，为他们设计一个小小的家。这样的活动可以培养学生的耐心和对细节的关注。

4.展览绒毛小熊作品：学生可以在学校或社区举办一个绒毛小熊作品展览。这样不仅可以让学生展示自己的创作成果，还能够增加学生对手工制作的兴趣和自信心。

5.学生导师：在展览中，学生可以担任导师的角色，向其他同学、家长或其他来宾展示制作绒毛小熊的过程和技巧。这样的经历可以培养学生的领导能力和表达能力。

总之，绒毛小熊的制作不仅是一种实践动手能力的活动，也是培养创造力和观察力的机会。通过制作绒毛小熊，学生可以培养他们的耐心、细心和想象力，同时也可以提高他们的集体合作能力和团队协作精神。

【课程反思】

在教学过程中，学生对于绒毛小熊的制作过程非常感兴趣，积极参与了制作活动。然而，由于时间限制，学生在制作过程中可能存在一些困难。以后的教学中，可以在设计完整的制作流程后，将部分步骤进行拆解，让学生逐步学习，从简单到复杂，从而更好地掌握制作技巧。

在学生的制作过程中，也要注意安全问题。学生需要使用一些工具，如剪刀和胶水，教师应该提前向学生强调工具的使用方法和注意事项，确保学生的安全。

此外，为了保证每个学生都能够参与制作绒毛小熊的活动，教师应该提前准备好足够的材料，并根据学生的实际情况进行指导和帮助。

总之，通过绒毛小熊的制作活动，可以培养学生的创造力、动手能力和观察力，提高他们的集体合作精神和团队协作能力。教师在教学设计和实施过程中，应该注意培养学生的兴趣和自信心。只有通过对学生的鼓励和引导，才能让他们在手工制作中体验到快乐和成就感。