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  • 2024-03-23 发布于湖北
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大学英语阅读课堂教学活动设计研究

摘要:近年来,大学英语阅读在教学过程中所采用的教学辅助手段可以有效地激

发学生对于文本阅读的兴趣,有效地帮助学生理解文本,有效地启发学生的积极

思维,对培养学生良好的阅读习惯,促进其知识掌握和阅读技能提升也能够起到

事半功倍的作用。因此,本文从读前,读中,读后活动三个角度分析英语阅读的

活动设计的研究。

关键词:大学英语阅读;课堂教学设计;

一、英语阅读读前活动设计

(1)读前活动的目的

读前阶段(Pre-readingStage)是阅读教学的第一环节,起着激发学生对教材文

本的阅读兴

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